简介：摘要：在小学语文低段教学中，培养学生的观察力与想象力是提升其语言表达能力和思维能力的重要途径。本研究以实际生活为依托，通过多样化的教育手段，深入分析了提升小学低年级学生观察与想象能力的教学路径与手段，借助日常生活场景设置教学背景，细致观察并激发创造性思维，学生之观察与想象能力得以显著增强。本项探究证实了，将实际生活体验与语文学科教学相融合，此举不仅能够唤起学生的学习热情，而且有助于推动他们多方面的成长。
简介：摘要："图示对学生的写作能力有着极大的促进作用，因为它们提供了一个更直观、更具体的视觉呈现方式。"本研究旨在探索多模态教学在初中英语写作教育中的实施与效果评估。通过文献综述和实证研究，我们发现多模态教学方法结合图像、音频、视频等多种媒介，可以激发学生的写作兴趣，增强他们的表达能力，并提高他们的写作质量。
基于生活体验的小学语文低段学生观察力与想象力培养实践
探索多模态教学在初中英语写作教育中的实施与效果评估
