简介:【摘要】目的:探讨超声评价甲状腺结节恶性度分级情况。方法:纳入范围2023年6月至2024年3月,均为我院接诊的疑似甲状腺结节200例,200例患者均接受超声检查及病理检查,分析病理及超声检查结果。结果:经病理检查结果显示,甲状腺结节患者的阳性率为90.00%(180/200),良性患者80.00%(160/200),20例为恶性患者20.00%(20/200),经超声检查结果显示,甲状腺结节患者的阳性率为85.00%(170/200),良性患者77.50%(155/200),恶性患者7.50%(15/200),直观对比无差异,P>0.05。结论:超声评价甲状腺结节良性、恶性分级的准确率较高,与病理诊断结果相符,且诊断便捷、价格低,可以作为甲状腺结节恶性度初步诊断的首选方式之一。
简介:摘要:高校思政教育在当代社会中扮演着重要的角色,具有重要的作用和价值。它不仅促进了学生的思想道德素质的提升,还培养了他们的社会责任感和公民意识,促进了社会和谐稳定的发展。本文通过分析高校思政教育的定义、目标和内容,探讨了它在当代社会中的作用和价值,并提出了进一步发展思政教育的建议。
简介:摘要:高校思政教育在当代社会中扮演着重要的角色,具有重要的作用和价值。它不仅促进了学生的思想道德素质的提升,还培养了他们的社会责任感和公民意识,促进了社会和谐稳定的发展。本文通过分析高校思政教育的定义、目标和内容,探讨了它在当代社会中的作用和价值,并提出了进一步发展思政教育的建议。
简介:摘要:高校思政教育在多元文化视角下的发展与创新是当前教育领域的一个重要议题。随着全球化的进程和文化交流的加深,高校思政教育面临着新的挑战和机遇。本文通过对多元文化视角下高校思政教育的现状分析和问题研究,探讨了如何在多元文化背景下推进高校思政教育的发展与创新。研究发现,高校思政教育应注重培养学生的跨文化意识和文化包容性,倡导多元文化的对话与交流,提倡开放与包容的学术环境,以及创造性地运用多元文化资源进行教学和研究。
简介:摘要目的探讨以学定教式饮食营养教育对糖尿病围术期患者中的应用效果。方法选取2018年6月至2019年6月广州市荔湾区中医医院收治的糖尿病外科手术患者126例,应用随机数字表将患者分为观察组及对照组,每组各63例,对照组行糖尿病常规管理,观察组在对照组基础上实施以学定教式饮食营养教育,比较两组干预前后糖尿病知识、饮食依从性、血糖水平、血糖控制效果及并发症发生情况。结果观察组干预后糖尿病知识评分及饮食依从评分较对照组显著提高(P<0.05),而干预后观察组糖化血红蛋白(HbA1c)、空腹血糖(FBG)、餐后2 h血糖(2 hFPG)水平较对照组明显下降(P<0.05)。观察组血糖达标时间、平均住院时间短于对照组(P<0.05),而术后末梢血糖平均值低于对照组(P<0.05)。观察组切口感染、高血糖发生率、低血糖发生率低于对照组(P<0.05)。结论以学定教式饮食营养教育可提高糖尿病外科手术患者糖尿病知识及饮食依从性,使患者血糖短时间内达标,血糖得到有效控制,能降低患者术后并发症发生率,有利于患者预后。
简介:【摘要】 目的:探讨综合护理干预对2型糖尿病患者血糖水平及营养状态的影响。方法:选取我院在2021年2月到2022年3月间收治确诊的2型糖尿病患者,共计84例,依据随机数字表法分为观察组和对照组,对照组(n=42例)行常规护理方法,观察组(n=42例)行综合护理干预方法。比较两组患者护理前、后的血糖水平[空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)]及营养状态的变化情况。结果:护理后,观察组的血糖水平[空腹血糖(FPG)、餐后2h血糖(2hPG)]及营养状态评分均低于对照组(P<0.05)。结论:综合护理干预可以降低2型糖尿病患者的血糖水平,提升患者的营养状态。