简介：摘要：本文通过探讨变废为宝在教育领域的应用背景和理论基础，以及创意美术在幼儿教育中的重要性，旨在为乡镇幼儿园与家庭合作开展创意美术教育提供实践策略。研究结果表明，通过废旧材料的再利用，可以有效提高幼儿的艺术创造力和环保意识，同时促进家长与幼儿园的互动。

简介：【摘要】英语绘本具有培养思维品质的功能，绘本阅读教学应注重渗透思维品质的培养。但一直以来，小学英语绘本教学存在学生主体地位不明，实践教学未受到充分重视、教师所用教学方法单一等诸多不足，导致教学效果不是十分理想，学生绘本阅读课堂正面临考验。本文将探讨目前小学英语绘本教学中存在的问题，并阐述新课改背景下教学创新的有效途径，希望能够推动小学英语绘本教学改革进程，从而活跃课堂教学。

简介：摘要：现阶段的语文课程改革和创新，对小学语文教学效率提出了更高的要求。对提高语文教学效率的有效途径进行探索和分析，不仅符合新课改的要求，而且能够为小学生提供良好的学习环境，培养学生优秀的学习习惯、提升学习积极性、增强语文知识储备，从而实现全面提升语文素养的目标。

简介：  摘要：高中化学生活化教学可以让学生在学习的过程中自主发现问题、乐于探究、善用化学知识，这个过程可以激发学生的学习兴趣，培养学生独立思考的意识，有利于学生养成良好的学习习惯。通过实际生活去展开化学教学，更容易让学生理解化学知识，加强学生的实践能力，提高学生的知识应用能力，促进学生综合能力的发展。

简介：摘要：晨间户外体育活动是幼儿在早晨进行的第一项活动，是幼儿园教育的重要教学活动，也是幼儿一日美好生活的开始。所以如何利用这项活动来营造轻松愉悦的学习氛围，调动幼儿参与活动的积极性就成为了新时代幼儿教师的教研目标。本文通过相关的课题研究，在教学实践中总结出了以民间游戏作为切入点实现晨间户外体育活动教学目标的相关策略，以期为幼教工作者提供一定的参考。

简介：摘要：随着我国教育模式的不断改革与创新，幼儿园教育逐渐成为了社会群众所关注的焦点之一，只有控制好幼儿园教育质量，才能为幼儿日后的发展奠定坚实的基础。在近些年的幼儿教育活动中，相关教师正在积极的在活动中引入陶行知先生的生活化教育理论，通过该理论的合理运用来构建健全的生活教育理论体系，这样才能为幼儿带来正确的人生启蒙，从而让他们在不断的生活经验积累过程中，可以提升自身的学习能力以及适应能力，为其综合素质能力的全面发展提供积极的促进作用。基于此，本文将以陶行知生活化教育为例，来主动探讨一下幼儿教育活动中生活化教学策略，希望可以为相关从业人员带来一定的参考与借鉴。

简介：摘要：写作是语文教学当中一个十分重要的教学内容，作为一名小学语文教育工作者，应当在教学的过程当中有效地激发出学生对于写作的兴趣，帮助学生树立起轻松写作、快乐写作的写作理念，让学生不再认为写作是一种负担，最终有效提升学生的整体写作水平。接下来笔者将围绕小学语文写作教学进行探讨，希望本人的研究能够为广大读者带来一定的参考价值和阅读意义。

简介：［摘 要］英语阅读教学中，教师引导学生关注不同语篇的特定结构、文体特征和表达方式，使学生深挖文本、提炼文本主线、活化文本信息，使学生体验不同语篇的语言特点和主题意义，激发阅读兴趣，体会不同类型的语篇进行有效交流与生成。

简介：摘 要 :在初中 英语阅读教学中，教师可以根据文本的体裁、 结构和学生的知识水平， 选择适当的图形组织器， 帮助学生理清文章的逻辑结构、 故事情节的发展和作者的写作思路等，进而提高学生阅读能力和阅读成绩。 在英语阅读教学中合理使用图形组织器， 能有效地发展学生的语言能力、 文化意识、 思维品质和学习能力等英语学科的核心素养， 落实立德树人的根本任务。

简介：[摘要 ] 我国地大物博，拥有自己独特的饮食文化，健康的饮食行为习惯是一个人拥有强健体魄的根本，而人民的健康状况直接关乎到国家的发展，病从口入的说法就表明了我国在很早之前就认识到健康饮食的重要性。一个人的饮食习惯从幼儿时期养成，并且一旦养成极难更改，健康饮食行为习惯教育应该从幼儿开始，因此学前教育专业学生的引导教育对幼儿养成健康饮食行为习惯有着决定性的影响。深入探讨培养幼儿健康饮食习惯的重要性，分析我国幼儿普遍存在的无规律饮食、挑食、偏食和爱吃汤泡饭等不良饮食习惯，最终认为学前教育专业学生应该从帮助幼儿正确认知食物 ;帮助幼儿认识健康食物对人体的重要性，使其从情感上喜欢并接受健康食物 ;组织专题实践活动，促使幼儿在游戏活动中养成良好的饮食习惯等方面引导幼儿养成健康的饮食行为习惯。

简介：摘要学案式特有的新颖模式之中，依照科目特性及现有的认知水准指引授课，提升认知成效。学案式模式下，学生自主参与，师生紧密协同彼此，自主获取新知，供应明晰的指导方向。学案搭设了师生互通依托的新桥梁，改善了学科教学方式。为此，有必要解析学案式这种新模式，在初中数学中妥善予以运用。

简介：摘要幼儿品德教育是幼儿教育中的“重中之重”。教师应在教育教学、幼儿生活中渗透德育，利用环境，营造德育教育氛围。开展多种活动，促进幼儿品质沿着良好的轨道发展。

简介：摘要教学成果的提高是在教师和学生共同努力下完成的。随着教育体系的改革，新教育模式下，学生自主学习成为教学成果的主要影响因素。在新教育模式下，高中化学教学应该在教师的正确引导下，通过学生自主学习来完成学习中的任务。高中正是学生能力提升的关键时期，对学生学习能力的培养成为教学的重要任务。本文结合目前高中化学教学中的教学情况，提出高中化学教学中学生学习能力培养的措施。

简介：摘要随着教学改革的不断深入，我国高中化学教学已被提出全新的要求，更加注重学生自主管理能力的培养。在高中化学课堂教学中，学生自主管理属于良好的教育过程，也属于社会实践过程，能够充分发挥高中生的特点，挖掘他们的学习潜能，顺利实现个人学习目标。为此，需要多角度、多层次采用各种有效的方法，不断强化学生的自主管理能力，提高高中化学课堂教学的有效性。

简介：摘要近年来频繁出现学生伤害事件。学生群殴欺凌、学生自杀，威胁强索同学的财物、给同学下毒等伤害现象常见报道。这些事件充分暴露出学生对生命的冷漠，缺乏生命意识，没有尊重生命与对生命的关爱、欣赏。从生物教学中进行生命教育有它独到的优势，生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学。生物学与我们的生活息息相关，通过生物教学中渗透生命教育，提高学生的生命意识，促进学生个性的自由发展和提升学生的生命质量。

简介：运动能力间的个体差异,一定程度上由遗传因素决定.运动能力关联基因的多态研究迄今为止已产生大量有益的结果,近年来却进展缓慢、内容单一,缺乏对新基因和新位点的探索.文章在查阅整理文献的基础上,从功能、调节机制和多态性研究方面对甲状腺激素路径基因能否作为优秀耐力素质潜在相关基因进行了综述,以期为研究者提供新的研究方向和操作的可行性依据.