简介：摘要：随着素质教育的深入开展，小学阶段的语文教学开始受到了众多学校的关注。小学阶段的语文教师在进课堂的授课时，也会使用多种教学方法来进行教学，以此来提高课堂的进行效率和学生的学习能力。朗读作为小学阶段语文课堂中不可缺少的环节，不但能提高学生的学习能力，还可以培养学生的自信心，从而进一步提高小学语文的教学质量。所以说，让学生在语文课堂上时十分重要的，本文将结合笔者的教学经验，简单谈一谈朗读在小学语文课堂上起的重要作用，以供广大教师参考。

简介：　　摘 要：小学语文教学中，古诗教学一直都是重要的内容，它凝结着中华民族的优秀文化和优秀传统，小学语文教师要重视古诗教学，改变枯燥乏味的诵读教学，让古诗教学氛围活跃起来，激发学生主动学习古诗的兴趣，让学生感受中国传统文化的强大魅力。本文以《江雪》一诗为例，对多媒体辅助小学语文古诗课堂教学的作用进行简要分析。

简介：　　 摘 要：在小学语文教学中，通过做语文作业，可以有效地帮助学生对所学知识的消化和巩固，以及智力和创造力的发展，和学生综合素质的提高。但是，语文作业的现状令人很不满意，教师设计的作业量多且单调，机械的重复写作业过程，不仅压抑了学生思想，还打击了学生学习的积极性，如何优化小学作业，提高小学语文质量，是教育者急需解决的问题。本文主要以如何提升小学生语文作业的有效性为题，并对提高小学语文作业的有效策略进行分析，以便提升小学语文教学质量。

简介：摘要随着我国教育体制逐步向素质教育转变以及各行各业对英语口语表达能力较强的人才的需求增加，学生英语口语交际运用能力日益得到重视。但是长期以来受应试教育的影响，大学生的口语表达能力不尽人意，不能适应实际交流的需要。本文根据教学实践，对大学英语口语教学现状、教学方法上存在的一些问题及优化策略进行了探讨。

简介：摘要小学生获得数学知识开端“首次感知”。首次感知要求感性材料充分、准确、完整。教师教学要根据学生感知活动的规律。

简介：摘要在我的语文教学实践中，我真切地体会到“阅读期待”在阅读教学中起着无法取代的作用。