简介：摘要：新阶段的教学形式，得以不断的扩大，特别是在双减背景的推动下，整体教学思路，正在发生翻天覆地的改变，探索五育融合的实践性路径，针对学生的学习状况进行正确的评价，不仅能够有效地进行内容的补充，同时也能改善教学环境。对于双减背景下的小学课堂教学来说，探讨和分析教育教学的规律，将五育融合的实践性路径与评价方法进行统一，加强与学生之间的交流，开阔教学的空间，深入的分析文章中的方法和手段，才能不断的进行信息的注入，挖掘出更为靓丽的色彩。

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简介：摘要：英语是国际通用语言，尤其是英语书面语在交流中发挥着十分重要的作用，想要在初中阶段开拓学生视野、丰富见识就必须强化英语阅读教学。在过去的实践中我们发现，目前的中学英语阅读教学仍存在不少问题有待解决。

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简介：摘要：当今，我国经济的加快发展，建筑施工安全管理涵盖了为确保施工人员安全、建筑施工质量等而采取的一系列管理措施，覆盖各类影响因素，对象包括施工人员、安全技术、体系机制、施工设备等对象。在当前建筑施工要求和标准多元化的前提下，单一、传统的安全管理措施已然难以满足实际需求，对安全管理的优化不仅是更好推进工程建设的必要条件，更是实现我国建筑施工行业深入发展的重要前提。

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简介：【摘要】目的：探究传染病疫情的护理标准化管理与医院感染控制对策。方法：选取2022年5月-2023年2月本院收治的90例传染病患者作为研究对象，随机分为参照组（常规护理管理）、研究组（护理标准化管理），各45例，对比两组应用效果。结果：研究组的生存质量评分高于参照组；不良事件发生率低于参照组（P＜0.05）。结论：传染病疫情的护理标准化管理和医院感染控制有助于降低患者的不良事件发生率，适合临床推广。

简介：摘要：目的：探讨健康教育在耐药肺结核护理中的应用效果。方法：研究期（2021年1月-2022年1月）内，入组观察对象60例，均为耐药肺结核患者，以随机数字分组原则，将患者平均分为两组，一组30例病例对象经健康教育干预，一组50例病例对象经常规护理干预，对比不同护理模式的临床应用效果差异。结果：经护理干预，观察组患者对于耐药肺结核疾病原因，治疗方式，药物的不良反应，疾病的预防与隔离知识等内容认知度评分高于对照组，（p＜0.05）；护理满意度评分对比，观察组患者（92.88±4.56分）高于对照组患者（83.97±3.58分），（p＜0.05）。结论：健康教育在耐药肺结核护理中的应用价值显著，可参考实施。

简介：摘要：目的：探讨人性化护理与一般护理在产后抑郁症护理中的运用效果。方法：研究期（2019年1月-2022年1月）内，入组观察对象50例，均为产后抑郁症患者，以随机数字法进行平均分组，每组25名患者，分别应用人性化护理（观察组）与一般护理（对照组），对比不同护理方案的临床应用效果差异进行分析。结果：经护理干预，观察组中患者心理焦虑、抑郁情绪（SAS、SDS）评分值明显低于对照组，（p＜0.05）。结论：人性化护理方案对于产后抑郁症患者而言，能够有效消除产后负面心理情绪的影响，改善产妇的身心状况，效果显著，方案值得推荐。

简介：【摘要】目的：重点分析微信群的延续性护理模式，针对断指再植患者的自护与手功能恢复进行阐述。方法：选取2020年4月-2021年4月本院接受断指再植手术的患者88例作为研究对象，随机分为观察组及对照组，每组44例。对照组使用常规护理模式，观察组在对照组基础上给予基于微信群的延续性护理模式，两组均连续护理2月。比较两组护理效果，利用自我能力实施量表（ESCA）比较两组护自护能力，利用手功能量表（MHQ）对两组手功能进行评价，利用生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）对患者生活中质量进行比较。结果：观察组护理后手功能总优良率为86.36%，相比对照组的68.18%明显升高,差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理后较对照组自我概念、为我护理技能、自我责任感、健康知识水平评分明显升高（P＜0.05）；观察组护理后较对照组外观、手部满意情况、工作情况、日常活动、总体功能评分及总分明显升高（P＜0.05）；结论：基于微信群的延续性护理模式可明显提高断指再植患者自护能力，提升患者手功能恢复效果，改善患者生活质量，有良好的应用价值。

简介：摘要：随着国家社会主义现代化发展，新农村建设事业业不断深入。农村的资金、资产、资源即“三资”管理问题向来是农村广大干部群众关心的热点焦点问题，也是容易滋生“微腐败”现象的领域。做好“三资”管理工作，是促进农村稳定、和谐的必要条件，也是实现乡村振兴的关键。农村“三资”管理存在认识不足、制度不完善、管理混乱、资源处置不当、监督不到位等问题，需要从根源入手，完善相关制度，加强管理、提升干部队伍素质，加强监督检查等。“三资”问题关系到农民群众的切身利益，必须公开透明，公平公正，杜绝干部以权谋私，中饱私囊，侵吞村集体资产。加强农村“三资”管理，有助于改善党群干群关系，促进农村集体经济发展壮大，巩固社会主义新农村建设成果，助推乡村发展振兴。

简介：摘要：小学数学是学生们在小学生活中最重要的，同时也是最复杂的一门学科。计算能力则是数学学习中的重中之重，尤其是在学生们学习加减乘除、分数、小数后，计算能力在数学计算中的地位得以体现。但是，很多同学包括老师都在一定程度上忽略了估算能力的重要性。估算，简单来说就是在大脑中对问题进行一个简单的计算，得出一个结果，但这个结果并不是答案，而是一个接近答案的数字。本文参照目前小学数学计算教学中学生估算能力的现状展开对学生估算能力培养的探析。

简介：摘要：小学语文是小学众多学科中的重要组成部分，对于学生进行其他学科的学习具有关键性意义。本文将从实际情况出发，对当前阶段内我国小学低年级语文字理识字教学的现状进行合理阐述。而后根据小学生的发展特点及心理情况，适时提出有效的教学策略。

简介：内容摘要

简介：〔摘要〕新课程标准强调，数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有的知识经验出发，创设生动有趣的情景，引导学生从数学角度去观察问题、思考问题，以及发展思维能力，体验数学乐趣、感悟数学的作用。学生最终是要走向社会，因此学生学习数学的背景应是生活化的。

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