简介：摘要：初中历史学科教学中的心理健康教育渗透是当前教育领域的一个重要议题。本文旨在探究如何将心理健康教育与历史学科教学相结合，以促进学生全面发展。文章阐述了心理健康教育在学生成长中的重要性，并提出了渗透心理健康教育的主论点：通过历史学科教学，培养学生的情感管理、社会交往和自我认知能力，以提高其心理健康水平。接着，本文讨论了渗透心理健康教育的方法，包括教学内容设计、教师角色、教学方法等方面的策略。
简介：【摘要】目的：探讨分析取号排队系统在门诊抽血室中的应用及效果。方法：此次研究以院内门诊抽血室就诊患者100例为主要研究目标，2023年1月-5月，随机数字表法下分组，对照组50例采取常规排队管理，研究组50例则采取取号排队系统，对干预结局对比。结果：研究组纠纷率、投诉率低于对照组（P＜0.05）；研究组满意度，高于对照组（P＜0.05）。结论：对门诊抽血室排队中，采取取号排队系统，可以降低纠纷、投诉发生率，获得较高满意度，临床价值较高。
简介：摘要:
初中历史学科教学中渗透心理健康教育的探究
取号排队系统在门诊抽血室中的应用及效果
建筑电气产品设计智能化对于智能建筑发展的研究与展望
