简介：摘要：本文在“双减”政策背景下，探讨了小学语文探究式教学的实施策略。通过对当前教学现状的分析，提出了优化教学环境、激发学生兴趣、强化探究过程等实施策略，以期提高小学语文教学的质量和效果。
简介：
“双减”背景下小学语文探究式教学实施策略
班主任开展班级管理工作浅析
