简介：摘要：多元智能理论着重阐述了人与人之间的差异性，独特性，并引发出了一系列新的教育思想。多元智能理论的出现为我国的教育注入了新的活力，它着重强调了在人类的认知构成中，人所具有的八种智能有一样重要的地位，缺一不可，教育应该对每一种智能都平等的对待，不能以传统的观念来看低一些智能。但它更深层的意义是强调每一个人智力的好坏是不一样的，我们应该在充分发挥自己智力优势的同时，将自己优势智能的力量输入到到弱势智能领域中，进而促进弱势智能的发展。

简介：摘要：长期以来，通识教育选修课教育是高校开展人才培养的一个重要环节，但是并未能像专业必修课程一样受到足够的重视。我国高校通识教育选修课在课程开设与讲授过程中，依然存在诸多问题，而“互联网+教育”的理念和模式正好为提升通识教育选修课课程建设与教学质量、推动通识教育选修课教育信息化改革提供了重要手段。下面本文就“互联网+”背景下高校通识教育选修课程教学进行简要分析。

简介：摘要:疫情防控期间的“互联网+教育”脱离了课堂教学这一载体，将教学的组织、师生的互动等全部教学要素通过网络途径完成，打破了时间、空间的限制。教学的组织形式、教师的教学方式与学生的学习方式必然发生改变。学生学习知识的场所不再限于教室，接受知识的途径也不再限于教师，可以随时随地通过网络进行学习，获取网络资源和丰富的视听体验与学习内容。使教师不得不采取“互联网+教育”的形式,教学的方式也不得不借助网络信息化的平台，去实现师与师、师与生、生与生的互动。同时在线学习中，资源丰富，学生不得不学会辨识，选取有助于解决问题的信息，必须具有自觉主动学习的态度，以使自己提高网络平台下动态发展和更新知识体系的能力。

简介：摘要：识字教学是小学语文教学的开端，也是培养学生独立阅读和写作的基础。在识字教学过程中融入传统文化，不仅能够充分挖掘汉字所蕴含的丰富文化内涵，而且还可以帮助学生提高识字的效率和质量。基于此，在分析小学语文识字教学中渗透传统文化可行性的基础上，本文提出传统文化在小学语文识字教学中的渗透策略，以激发学生识字的活力竞相迸发，培养学生语文素养的源泉充分涌流。

简介：摘要石油是我国重要的能源物质之一，在我国社会建设与经济发展过程中发挥着重要的作用。石油开采是一项复杂、艰巨的工程。因此，石油工程的管理与石油开采的质量与效率息息相关。作为石油工程管理中的重要组成部分，项目管理质量的高低直接影响到我国石油能源物质的供应状况，相关工作人员必须提高重视，全方位地思考项目管理问题，制定全面的防治方案，实施安全、可靠的防治措施，以提高石油工程项目管理的效率，进而提高石油开采的有效性。

简介：摘要我国是工业大国，工业的发展离不开石油和其他重要能源的供应，因此，对于我国经济的发展，石油工程技术起着不容忽视的作用。近年来，各个行业的发展都需要丰富的石油资源来作为支撑，石油资源逐渐变得稀缺。在这种形势下，石油工程技术也必须不断的创新与发展，以满足当今倡导节约型社会的需求。本文就目前我国石油工程技术创新的现状和存在的问题作简要分析，并针对这些问题提出了一些策略，希望能为石油工程技术更好地创新发展提供一些参考。