简介：【摘要】目的：探讨在乳腺癌诊断中，选择数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影的价值。方法：采用excel表格对80例疑似病例（疾病：乳腺癌，时间：2021年4月~2023年1月）资料进行统计，均实施X线摄影、数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查，以手术病理结果为金标准，分析各个方案的检出情况、诊断效能。结果：以手术结果为金标准，X线摄影检出率为86.21%；数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查检出率为98.28%。数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查检出单纯性乳腺癌（42.11%）例、原发癌（26.31%）例、浸润性导管癌（17.54%）例、黏液腺癌（14.03%）例，与X线摄影检查对比有统计学意义（P<0.05），与金标准对比无统计学意义（P>0.05）。数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查敏感度（94.83%）、特异度（90.91%）、准确率（93.75%）、阳性预测值（96.49%）与X线摄影检查对比差异有统计学意义（P<0.05）。结论：在乳腺癌诊断中应用数字化乳腺钼靶断层融合X线摄影检查可提升诊断敏感度、特异度及准确率，亦可明确疾病类型，为医师制定治疗方案提供参考，值得借鉴。

简介：摘要：随着双减政策的实施，小学语文教学也迎来了巨大的挑战。因此，在小学语文教学中，教师要确保课堂教学的科学性，就要采取多样化的教学手段，筛选合适的教学内容，引导学生展开科学探究与自主学习，使学生构建具有系统性与完整性的语文认知体系，切实做到“提质”“增效”，落实以人为本的素质教育理念。

简介：摘要：在“中国智造2025”建设规划中，模具类专业发展占有着重要的作用，模具类专业人才培养也是应用型本科院校高等教育重中之重。作为模具类专业课教师要加强专业课程教学和思想政治教育的深度融合，提升教学质量，培养学生精益求精的工匠精神，更好实现思政育人，这一过程的前提是专业教师们的思政教学能力的提升，并对提升途径进行探索。

简介：摘要目的探讨急性冠脉综合征(acute coronary syndrome，ACS)患者脂蛋白相关磷脂酶A2(lipoprotein-associated phospholipase A2，Lp-PLA2)、游离脂肪酸(free fatty acid，FFA)、纤维蛋白原(fibrinogen，Fib)水平的变化及意义。方法选取2018年3月至2020年9月廊坊市第四人民医院冠心病患者246例(冠心病组)，并将其分为以下亚组：ACS亚组、稳定型心绞痛(stable angina pectoris，SA)亚组；轻度病变亚组、中度病变亚组、重度病变亚组；单支病变亚组、双支病变亚组、三支病变亚组。另选取同期因胸痛入院并排除冠心病的患者30例作为非冠心病组。分别采用速率法、氧化酶法、凝固法检测各组患者血清Lp-PLA2、FFA、Fib水平。结果与非冠心病组和SA亚组相比，ACS亚组Lp-PLA2、FFA、Fib水平明显升高，差异有统计学意义(F值分别为8.73、14.65、10.98，P值均<0.05)。与中轻度病变亚组患者相比，重度病变亚组患者Lp-PLA2、FFA、Fib水平较明显升高，差异有统计学意义(F值分别为8.69、13.06、9.38，P值均<0.05)。与单支和双支病变亚组患者相比，三支病变亚组患者Lp-PLA2、FFA、Fib水平较明显升高，差异有统计学意义(F值分别为7.21、20.83、9.058，P值均<0.05)。与不稳定型心绞痛(unstable angina pectoris，UA)和急性非ST段抬高性心肌梗死患者(non-ST-segment elevation myocardial infarction，NSTEMI)患者相比，急性ST段抬高性心肌梗死患者(ST-segment elevation myocardial infarction，STEMI)患者Lp-PLA2、FFA、Fib水平明显升高，全球急性冠状动脉事件注册评分(global registry of acute coronary events，GRACE)评分明显更高，差异有统计学意义(F值分别为9.54、5.61、9.05、6.27，P值均<0.05)。双变量线性相关性分析结果显示，不同分型ACS患者Lp-PLA2、FFA、Fib水平均与GRACE评分呈显著正相关(rLp-PLA2＝0.69、0.80、0.89，rFFA＝0.45、0.50、0.70，rFib＝0.53、0.76、0.84，P值均<0.05)。结论Lp-PLA2、FFA、Fib与ACS患者的病情严重程度有关，高水平Lp-PLA2、FFA、Fib标志着病情的进一步加重。

简介：

简介：【摘要】目的：探究综合护理干预模式在癫痫患儿护理中的应用价值评估及效果。方法：纳入2019年2月～2021年8月我院儿科接收的58例癫痫患儿为例，依据随机分组方法分为研究组以及对照组，各29例。对照组使用常规护理，研究组使用综合护理干预模式，观察SF-36评分、ADL评分、满意度比较。结果：研究组组患者SF-36评分、ADL评分均优于对照组，而且护理满意度水平研究组患者93.10%高于对照组68.97%（P＜0.05）。结论：癫痫患儿护理中实施综合性护理干预对患儿的生活质量提升及自理能力改善有积极意义。

简介：【摘要】目的：探究个性化护理在重症肺炎高热惊厥患儿中的应用意义。方法：选取20

简介：摘 要：根据模具行业对“新工科”人才综合能力的培养要求，采用线上线下混合式教学模式，充分运用网络教学资源和教学手段，在理论教学的基础上，增加线上教学资源建设，包括冲压模具、塑料模具的现场生产过程，模具产品的生产工艺、制造工艺等，让学生扩大知识面的同时，在多元化的实训实践过程中，增加实际动手设计与实践环节，掌握专业技能，适应新形势下社会对新工科专业人才职业教育的培养要求。

简介：摘要：在建筑行业稳定发展的背景下，建筑工程项目施工现场管理水平和方式方法也在不断创新，但是新的问题也在不断的涌现。为了能够更好的满足现代建筑工程管理的需要，就要认真总结现场管理经验，剖析当前在现场施工管理中的不足，对影响施工现场管理的各种因素进行全面分析，并针对实际情况，合理的将现代企业管理科学融入到施工现场管理当中，形成有行业特色、企业特色的管理模式，大幅度提升管理效果，让工程项目的质量、安全、效益得到更大的保障，让企业得到更好的发展。

简介：目的在癌症化疗患者经外周静脉置入中心静脉导管（PICC）护理工作中,观察实施临床护理路径（CNP）的效果。方法选取癌症化疗患者且行PICC280例,随机分为对照组与观察组各140例。对照组采用常规的护理方法,观察组则采用临床护理路径（CNP）的护理方法。比较两组患者的一次置管成功率置管、导管留置时间、并发症发生率及患者满意度。结果观察组一次置管成功率、并发症发生率、患者满意度等观察指标优于对照组,差异均有统计学意义;观察组和对照组PICC留置时间差异无统计学意义。结论临床护理路径应用于癌症化疗患者PICC护理工作中,可明显提高一次置管的成功率及患者满意度,同时可降低PICC并发症的发生率,对癌症患者及其他应用PICC患者的护理管理具有指导意义。

简介：课堂优化是指对课堂教学要素进行合理设计，使课堂教学在有限的条件下达到最佳的效果，充分发挥课堂的育人价值。教师的优化意识源于教师的教育理念和教学思考，因此，要提高优化意识就要加强学习、反思、总结。