简介：摘要：教育部新修订简称新课标。新课标重新制定了小学信息技术课程的学科核心素养。基于课标中提出的信息技术核心素养的重要性，分析数字化学习和创新能力在学生学习过程中的位置。探究出小学信息技术课程教学小学生数字化学习与创新素养培养的教学策略，充实对小学生信息技术课程教学中数字化学习与创新素养培养的理论研究。本文数字化学习资源的个性化学习在小学信息技术教学中的应用进行研究，以期为提升小学信息技术教学效果提供理论依据和实践指导。

简介：摘要：本研究旨在评估阿帕替尼单药治疗化疗失败后晚期胃癌的疗效及不良反应。研究期间为2022年5月至2023年5月，共纳入40例胃癌患者作为研究对象。通过收集相关数据并进行统计分析，我们评估了阿帕替尼单药治疗的疗效和不良反应。

简介：摘要：本研究采用回顾性分析方法，对2022年5月至2023年5月间接受紫杉醇与顺铂联合化疗的60例晚期食道癌患者的临床效果和生存质量进行了评估。结果显示，该治疗方案在晚期食道癌患者中具有一定的临床效果，能够提高患者的生存率和生活质量。同时，该治疗方案在改善患者生存质量方面具有一定优势，但仍需关注其毒副反应对患者的影响。未来可进一步探讨该治疗方案的优化策略，以提高其在晚期食道癌治疗中的效果。本研究为临床医生在制定晚期食道癌治疗方案时提供了参考依据。

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简介：【摘要】目的：分析循证护理用于老年心绞痛患者护理中的效果。方法：选择50例老年心绞痛患者，分成两组，研究组采用循证护理，对照组采用常规方式护理，对比组间数据。结果：对比两组患者的依从性以及康复效果得出明显研究组更高，P＜0.05。结论：循证护理用于老年心绞痛患者护理中，有助于提升患者的治疗依从性以及康复效果。

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简介：摘要：社会高速发展，带动了我国电力行业的进步。现阶段，电力系统取得的成就离不开与其他行业的协同发展，多年来，变电继电保护的技术取得了长足的进步，为了使继电保护系统充分发挥其保证变电过程稳定、安全的作用，在日常使用中，及时发现和解决继电保护的故障就显得尤为重要，为了使用户的用电需求得到进一步的保证与满足，开展和分析变电继电保护的主要故障及其处理策略便显得尤为重要。

简介：摘要：新时代的来临，使社会整体呈信息化方向发展，“互联网+”也逐渐成为当前社会发展的主要形态，不仅实现了工作方式的创新，更是推动了各行业领域的整体进步。从教育的角度而言，“互联网+”的工作模式已取得一定成就，但同时也伴随着不断地挑战。其中，高校团学工作作为高校管理工作的重要组成，在“互联网+”加持下，亦是实现了创新与优化。本文首先阐述了“互联网+”对高校团学工作的影响，进而提出了“互联网+”视域下高校团学工作实施路径，仅供参考。

简介：摘要目的探讨TCOF1 mRNA表达下降对人胚胎干细胞系H9来源神经嵴细胞(H9-NCC)凋亡的影响，并阐明对TCOF1表达发挥转录后调控作用的微RNA(miRNA)以及致畸因子视黄酸(RA)调控TCOF1表达的作用和机制。方法将人胚胎干细胞系H9诱导为H9-NCC，通过免疫荧光染色、流式细胞分析检测神经嵴细胞(NCCs)表面标志物P75、HNK-1、AP2，通过实时定量PCR(RT-qPCR)检测NCCs标志物基因SOX9、ZIC1、AP2、P75、PAX3和SOX10表达情况。采用针对TCOF1基因的慢病毒RNA干扰载体(sh-TCOF1)在H9-NCC中敲减TCOF1，并设阴性对照组(sh-Scramble), 观察细胞凋亡状况。通过生物信息学分析，预测可能与TCOF1 mRNA结合的miRNA为miR-654-5p，利用该miRNA的模拟物，并设阴性对照，采用RT-qPCR方法观察对TCOF1 mRNA水平的影响。用0.1 μmol/L终浓度的RA处理H9-NCC，观察对TCOF1 mRNA表达的影响。预测TCOF1上游转录因子(HOXA3)并通过RNA干扰技术敲减该转录因子，采用RT-qPCR方法检测TCOF1 mRNA表达水平，探讨RA调控TCOF1 mRNA表达的机制。结果(1)H9-NCC细胞系诱导成功，免疫荧光染色、流式细胞分析及RT-qPCR检测显示诱导产生的H9-NCC表达NCCs特异性标志物。(2)与阴性对照组相比，sh-TCOF1可以敲减H9-NCC中TCOF1的表达水平(P<0.001)，敲减TCOF1后可增加细胞晚期凋亡水平(P＝0.029)，上调caspase3表达(P<0.001)。(3)与阴性对照组相比，miR-654-5p模拟物可降低H9-NCC中TCOF1 mRNA水平(P＝0.019)。(4)与阴性对照组相比，RA处理H9-NCC后TCOF1 mRNA表达上调(P＝0.041)；敲减HOXA3可抑制RA对H9-NCC中TCOF1 mRNA的上调能力(P＝0.008)。结论TCOF1表达降低诱导H9-NCC凋亡；miR-654-5p通过转录后调控下调TCOF1 mRNA表达；RA通过HOXA3促进TCOF1表达。

简介：【摘要】目的：探讨多元化护理在脑梗死血管内介入治疗患者中的开展效果。方法：选取我院收治的脑梗死的患者120例，随机分为试验组和对照组各60例，试验组患者采用多元化护理干预，对照组患者使用常规护理。结果：试验组患者神经功能损伤和生活质量评分与对照组比较差异均有统计学意义（P＜0.05）。结论：多元化护理干预脑梗死血管内介入治疗的临床疗效显著，不仅能改善患者的神经功能损伤，还能提高其生活质量，值得临床推广。

简介：摘 要：根据模具行业对“新工科”人才综合能力的培养要求，采用线上线下混合式教学模式，充分运用网络教学资源和教学手段，在理论教学的基础上，增加线上教学资源建设，包括冲压模具、塑料模具的现场生产过程，模具产品的生产工艺、制造工艺等，让学生扩大知识面的同时，在多元化的实训实践过程中，增加实际动手设计与实践环节，掌握专业技能，适应新形势下社会对新工科专业人才职业教育的培养要求。

简介：【摘要】 目的 分析优化护理配合术中保温在腹腔镜手术中的应用价值。方法 选择2019年2月～2020年2月在该院行腹腔镜手术98例患者为研究对象，将其平均分为观察组与对照组各49例，对照组予以常规护理，观察组予以优化护理配合术中保温，对比体温变化与疼痛情况。结果 观察组术中体温明显优于对照组，P＜0.05有统计学意义。观察组术后1h疼痛、术后3h疼痛明显优于对照组，P＜0.05有统计学意义。结论 腹腔镜手术患者实施优化护理配合术中保温，有效改善围术期体温，缓解术后疼痛，应用效果显著，可在临床推广及应用。

简介：摘要：课外名著是文字魅力的深层次体现，也是古今中外人类智慧的结晶，在阅读中可以看到另一个广阔天空，能够去深刻的理解和认识其思想与内在。一次良好的阅读，就是一场具有魅力的对话，作者表达出的知识、见解、与情感都会在读者阅读中渗入内心，令学生提升理解能力、语言组织能力的同时，也可以使学生学会思考，得到精神养分。而且新课标中也提出，教师需要加强对学生课外阅读的引导，使学生养成良好的阅读习惯。因此，初中语文教师要加强课外名著的阅读引导，进而全面培养学生的语文素养。

简介：摘要： 素质教育是将提升公民思想品德品质、科学文化素质和身体、心理、劳动技能素质，同时也是培养学生能力和发展个性作为主要目的的基础教育。在小学阶段实施素质教育是国民素质教育的奠基工作，关系着每一个学生今后的发展和成长。而小学数学是义务教育阶段的基础课程，在小学数学低段教学中实施素质教育，能充分发挥数学的育人功能，使每个学生在数学学习中得到不同的发展。

简介：【摘要】初中信息技术是学生学习的基础时期，也是重要的时期，信息技术教学主要要求学生通过课堂所学可以对信息的获取、删除、传输、加工和储存等能力有良好的掌握，本文浅谈如今信息技术的教学现状问题，以及信息技术有效性教学的解决方法。

简介：摘要随着我国经济的进步，水利事业在国民经济发展中，始终处在一个非常重要的位置上，当人们生活水平提高的时候，对于工程的建设也提出了更为严格的要求。因此，企业的管理人员应该不断地创新与探索，寻找出合理化的施工管理方案，推进工程的顺利进行。本文首先介绍了加强水利施工管理的重要性，接着分析了管理中的常见性问题，对于这些问题，最后重点提出了一些管理措施，以期为相关人员提供参考。

简介：摘要在电力运行过程中，需要不断借用先进的维修技术，及时发现继电保护设备在运转过程中存在的问题。在这一过程中，要求技术的更快速适应继电保护装置的发展速度，结合安全隐患、运转隐患等多方面内容.使用全方位、多角度的有效防控。同时要求专业的工作人员应该强化责任意识，确保继电保护装置的作用和特点进行充分掌握，从而有效发挥其真正的监督管理职能，尽量避免出现不必要的电力问题，降低企业的安全隐患，推动企业效益的稳步提升。本文探讨了电力系统继电保护故障分析与处理措施。

简介：摘要目的通过干预生产厂商一次性物品供货环节的管理，保证购入医院的一次性物品的质量安全。方法遴选为我院提供一次性物品的生产厂家12个，随机分为研究组和对照组，各6个；对照组采用不干预管理法，研究组采用干预管理法，比较两组的管理效果。结果干预管理组的一次性物品安全风险环节明显减少或彻底杜绝。结论医院供应室干预一次性物品供货环节的管理，产品的质量安全得到充分保证，此方式值得推广应用。