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双减背景下促进小学英语教学中的核心素养

作者：孟淼
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-10-20
出处：《中国教师》 2022年第13期
机构：内蒙古自治区通辽市科尔沁区铁路第一小学，028000

简介：摘要:“双减”背景下小学英语教学中对学生核心素养进行培养时，教师可以通过创设情境来让学生掌握语言知识、技能和意识并发展学生语言能力；使用思维导图培养动手和画图能力来提升学生思维品质；通过结合教材内容培育学生文化意识；通过调整学习策略提高学习能力，展开各学科以核心素养为目标，逐渐做出了调整，促进英语学科教学关注到学生的英语知识、英语应用能力等。在小学阶段开展英语教学时，科学渗透核心素养能够有效提升课堂教学效果，确保学生更为高效地参与课堂学习，教师需要对其进行深入分析，确保能够合理优化教学过程，通过综合探究促进小学英语教学进行核心素养渗透的具体策略。
标签：小学英语核心素养渗透探究

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幼儿园体育教学中运用体育游戏的价值和对策

作者：孟淼
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-06-09
出处：《教学与研究》 2022年第4期
机构：秦皇岛市北戴河新区赤洋口小学 066600

简介：摘要：体育游戏是开展极为广泛的社会体育活动，是体育教学的重要内容，更是幼儿园体育教学的有益补充。体育教师若能根据教学内容合理选用，就能充分调动学生的学习积极性，发挥出学生的想象力和创造力，让学龄前儿童享受快乐和成功。
标签：体育教学体育游戏

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