简介：摘要：在“互联网+”的时代背景下，信息技术已然跃升为高中英语教师创新课堂的有效方式。通过深度整合互联网技术于英语教学之中，不仅能将高中生置于课堂的中心位置，还能精准地贴合高中生个性化成长需求，继而为其量身创建独特的学习平台，这种转变除了可以打破了传统教学思维定式，更可以促进英语素养教育理念的深入实施，最终构建出更具成效与质量的课堂教学新模式。基于此，下文就围绕“互联网+”时代高中英语教学模式的构建展开论述，希望可以予以广大教育者一定启发。

简介：摘要：在小学音乐教学中，培养学生音乐文化与情感素养是教育事业的重要组成部分。音乐不仅是一门艺术，更是一种情感的表达和沟通方式。通过恰当的教学策略，可以唤起学生对音乐的热爱和对美的追求，培养他们的审美能力和情感表达能力。因此，如何在小学音乐教学中有效地培养学生的音乐文化与情感素养，是值得深入探讨和研究的课题。

简介：摘要：在小学语文教学活动当中，阅读教学与写作教学在其中占据较大比重，也是教学的重点与难点。从某种程度来看，为提高学生的语文综合素养，必须要重视阅读和写作这两方面的教学情况。若要提高学生的写作能力，阅读能力及水平的提升在其中起到基础作用，两者之间有着密切关联。阅读教学活动的开展情况，能够直接看出学生对知识的获取与吸收情况，写作则是将自身观点与感悟以文字的形式展现出来，在教学的教学实践当中，加强两者之间的相互融合，对于提高课堂教学质量，促进学生今后全面发展具有重要现实作用。

简介：

简介：【摘要】随着新课程改革的深入推进，对于现存的教育理念进行了深刻的整改，要求教师不要仅仅局限于学生成绩的增长，更应该注重对于学生学科素养的发展，增强学生对于学科知识的应用能力，要求教师对于现存的教育体制进行调整和改良，深入了解学生对于数学学科的看法和学习的真实情况，从学生的角度和实际学习能力出发，在日常教学实践的开展过程中，根据以往的教学经验，不断总结和探究更为适合小学生的学习模式，以此促进学生数学学习能力的发展。