简介：

简介：摘要：技师学院作为培养专业技术人才的基地以及场所，受到了国家以及市场的关注。在职业教育改革中，出现了“双循环”以及双创人才的教学理论，技师学院与市场上的企业作为不同的教学场所，应当引导人才不断提升理论以及实践的知识体系，完善人才创新以及创业的能力以及意识。本文通过分析物流专业双创人才培养模式的不同特点，探究“双循环”格局下课程体系、教学制度、教学形式、教学资源等方面的物流专业双创人才的培养模式。

简介：摘要：目的是对健康教育在医院糖尿病患者护理当中的实际运用。采用某医院医院护理糖尿病患者作为此次探究目标，选择60名患者，将其分为护理组和研究组，每组人员有30名，其中研究组患者采取的是常规医院护理方法，护理组糖尿病患者进行的是医院健康教育护理，一段时间后对这两组使用效果以及护理效果对比。最终结果是护理组的满意度要比研究组患者满意度高起，满意度达到93.33%和66.67%，对这两组之间的数据进行对比分析其差异具有统计学意义；对这两组患者进行护理干预前，其空腹血糖值和糖化血糖蛋白并没有明显的差异性，对其进行护理之后，研究组的每项血糖值都要比护理组高。最后的结论就是在医院糖尿病患者护理当中，运用健康教育能够更好对其血糖进行调节，血糖把控在一定水平，以免病情越来越严重，将其治疗效果提高，值得推广和运用。

简介：摘要：目的：探讨对患者实施责任制整体护理的疗效。方法：选择糖尿病患者，采用计算机随机的方式，将选出的患者随机乱序均分成5例，分别是只接受常规护理干预的对照组患者和5例接受责任制整体护理干预的观察组患者，并对两组患者的治疗依从性、血糖控制情况和对于护理的满意度进行比较分析。结果：在观察组中，经过责任制整体护理介入后，其治疗依从性明显好于只经过传统护理介入的对照组，两者之间有统计学上的差异（P

简介：摘要：目的：探讨在老年脑梗塞护理中施行个性化心理护理的有效性及对其生活质量的改善作用。方法：将60例2019年5月-2022年5月内于本院诊治的老年脑梗塞患者纳入此次研究中，依据随机数字表法产生对照组（30例，行常规护理模式）和观察组（30例，行个性化心理护理模式），将2组患者临床疗效及干预前、后卒中量表（NIHSS）评分及血压（SBP、DBP）水平及生活质量进行对比分析。结果：观察组总有效率（96.67%）高于对照组（76.67%）,P

简介：摘要：目前临床主要通过临床护理路径模式联合品管圈活动治疗脑梗塞患者，该干预模式的内容较为单一，且具有普适性，大部分干预措施是根据医护人员既往临床经验和病情发展开展的，护理流程不够规范，具有一定的盲目性，干预效果一般，因而对干预模式进行优化改良十分必。对此，本研究纳入2020年7月至2022年6月我院收治的82例脑梗塞患者作为研究对象，对临床护理路径模式联合品管圈活动实施效果进行分析，重点探讨对脑梗塞患者语言及肢体康复的影响，具体如下。

简介：摘要：目的：探索优质护理干预对冠心病患者血压控制的影响。方法：以本院2020年1月至2022年1月两年间的82例冠心病患者为观察对象，采取简单分样法对这82例冠心病患者进行分组，共分为两组，即观察组和对照组，观察组共44例患者，对照组共38例患者，对对照组患者进行一般护理，对观察组患者在一般护理的基础上进行全面护理，对所得数据进行分析，对两组患者的临床治疗有效率进行对比研究，例如患者的血压控制水平、生活质量改善程度、护理满意程度等。结果：观察组、对照组的患者在介入护理前，舒张压和收缩压情况差异较小，且不具有统计学意义（P> 0.05）；观察组、对照组的患者在介入护理后，观察组患者的舒张压、收缩压与对照组患者相比，呈明显的下降趋势，且下降程度更加明显，两组差异具有统计学意义（P

简介：摘要：现如今随着教育不断的创新和改革，新课程改革中明确提出要改善学生的学习方式。改变学生死记硬背，机械记忆的现状，培养学生主动参与，乐于探究，勤于动手的能力。充分发挥学生在学习过程中的主动性、积极性和创造性。地理实践力让学生在实验、参观或真实情境中主动发现问题，合作探究思考，分析问题解决问题。有助于学生获得直观的感性知识，加深对知识的理解。正所谓读万卷书，不如行万里路。另一方面培养学生在实践中获取知识的方法，激发学生的内部学习动力，培养学生科学的学习方法。

简介：摘要：我国教育不断创新，新课程改革不断深入。在这样的背景下，高中地理教材新版的变化，对地理教师带来了显著的影响。如何理解新版教材，利用“互联网+时代”的技术特点，将智慧课堂与高中地理教学有效融合，成为一线教师重点研究的课题。智慧课堂将信息技术与地理紧密结合，实现以学生为中心的教学过程。以场景为主线，以调查任务为核心。通过智慧课堂，教师可以有效提升教学水平。改变教学方法，使课堂气氛更加活跃，这对于培养学生的地理基础素养很有帮助。本人结合实际教学，就智慧课堂在高中地理教学中的有效融合，浅谈几点意见和建议。

简介：摘要：随着信息化教学的普及，高中地理教学模式逐渐发生了变化。借助信息技术创设多样化的教学情境，激发学生学习地理的兴趣，培养学生的学科核心素养成为今后发展的趋势。本文结合地理学科的特点，分析高中地理实施情境化教学的背景，遵循创设情境化教学的原则，并提出实施情境化教学的策略，以期给一线地理教师一点启示。

简介：摘要：近年来一旦进入汛期，我国各地河流发生超警以上洪水情况频发，漫堤决口现象凸出，给当地带来严重经济损失，防汛形势日趋严峻。修筑堤坝是我国最传统、最直接也是最基本的防洪措施，沿河而建，就地取材，有效解除因洪涝灾害给沿河居民生命财产造成的安全隐患。堤防工程的安全性、稳定性集中表现为边坡稳定、堤身渗流稳定以及坡脚防冲三个方面。本文旨在对作者设计工作中常遇的防洪治理工程渗流稳定问题进行分析和探讨。

简介：摘要：良好的人才教育离不开健康优良的心理教育结合，而这对处于由青少年向成年转化过程的中职学生来说尤其重要。良好的高素质新型社会人才不仅需要过硬的文化素养，更需要先进的思想和健康的心理。所以，在中职教育过程当中，学生们的心理健康教育至关重要、不可或缺。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，我国进入了智慧物流阶段。在智慧物流背景下高职物流专业建设遇到了前所未有的挑战，文章阐述了笔者在智慧物流专业建设过程中所遇到的问题，结合教学实际情况，围绕人才培养方案、课程设置、教学模式三个专业建设重点工作进行了一些探索。

简介：3月3日下午,自治区人大常委会办公厅和自治区人民政府办公厅联合召开会议,自治区人大常委会副主任海里且姆·斯拉木代表人大常委会,将九届人大二次会议大会主席团决定立案的17件议案、662件建议、批评和意见转交给自治区副主席熊辉银。会上,自治区人大常委会副主任李逢滋就如何进一步做好人大代表议案、建议的办理工作讲了话,要求承办人大代表议案、建议的单位不断提高对这项工作重要性的认识,切实加强领导,加大工作力度,努力把代表议案、建议办理工作提高到一个新水平。自治区人大常委会办公厅和自治区人民政府办公厅,对九届人大一次会议代表建议办理工作