简介：【摘要】目的：研究贝尔氏麻痹患者采取针对性护理干预的效果。方法：选择我科室2020年12月至2023年12月收治的60例贝尔氏麻痹患者，经电脑随机抽样分组，常规组（n=30，常规护理）及研究组（n=30，针对性护理）；比较两组治疗效果、SAS及SDS评分。结果：研究组治疗总有效率高于常规组（P＜0.05）；干预后，研究组SAS、SDS评分均低于常规组（P＜0.05）。结论：针对性护理可显著提升治疗效果，缓解焦虑及抑郁等负面情绪。

简介：【摘要】目的：分析分阶段护理干预对缺血性脑卒中患者的认知功能及生活自理能力的应用。方法：选取2022年5月～2023年4月我院接受治疗的缺血性脑卒中60例患者，采取随机信封法分为对照组和研究组，对照组给予常规护理，研究组给予分阶段护理干预，比较两组应用效果。结果：护理后，研究组患者的认知功能以及自我效能同对照组相比高于对照组（P＜0.05）。结论：缺血性脑卒中患者给予分阶段护理干预，可有效改善其认知功能及生活自理能力。

简介：【摘要】目的：针对脑血管病患者护理中使用优质护理对策的效果进行分析。方法：抽取我院2022年1月~2024年1月110例脑血管病患者，选择随机平行方法分为实验组55例和对照组55例，其中实验组接受优质护理干预而对照组接受的为常规护理干预，对比两组神经功能缺损评分差异性。结果：干预前两组神经功能缺损评分对比无统计学差异（P＞0.05）；干预后实验组神经功能缺损评分低于对照组患者（P＜0.05）。结论：优质护理干预措施运用到脑血管病患者护理中的效果较好，可很好的改善该病患者神经功能缺损状况。

简介：【摘要】目的：研究蛛网膜下腔出血患者采取康复护理干预的效果。方法：择取2022年12月至2023年11月本科室收治的40例蛛网膜下腔出血患者，经电脑随机抽样分成常规组、研究组，常规组采取常规护理，研究组施行康复护理，比较两组应用效果。结果：干预后，观察组SF-36评分高于对照组（P＜0.05）；观察组并发症发生率低于对照组（P＜0.05）。结论：蛛网膜下腔出血患者实施康复护理干预效果明显，可有效提升患者生活质量。

简介：【摘要】目的：探究康复护理对脑卒中伴吞咽功能障碍患者的影响。方法：选取2021年8月－2022年8月期间在我科室治疗的68例作为本次对象进行观察研究，采用抽样法将患者分为对照组（n=34）和观察组（n=34）。其中，对照组进行基础护理，观察组则是在对照组的护理基础上采用康复护理措施。对比并发症、护理满意度。结果：观察组护理满意度高于对照组，并发症发生率低于对照组，具有统计学差异（P

简介：摘要：在当前的市场环境下，产业内的竞争越来越激烈，各个企业为了减少成本、激发企业活力，在逐步深化预算管理的同时开始强化绩效考核，并且在实践过程中获得了比较显著的成效，这也使得全面预算管理和绩效评价相结合发展的理念越来越受企业的重视。企业实行全面预算管理有利于规范各项财务费用的支出，从而为企业实现预定的利润目标和战略布局打下基础。基于此，对企业财务绩效评价存在的问题及解决对策进行研究，以供参考。

简介：摘要：信息技术是一种新的教学手段，在提升学生的核心素养方面具有较大优势，且符合核心素养培养要求，符合时代发展趋势，两者融合起来，是数学教学在核心素养培养要求下的一种发展思路。基于此，本文就从核心素养培养入手，结合初中数学教学与信息技术之间的关系来具体谈谈二者之间融合的具体策略以及案例。

简介：摘要：脑卒中偏瘫严重影响着患者日常生活，给社会和家庭均带来沉重的负担。然而目前仍有许多脑卒中偏瘫患者及家属对疾病认知程度低，对心理康复治疗知识了解更是匮乏，甚至存在不少的误解。加上医务人员对患者心理问题关注度也低，因此，本文主要探讨分析心理指导在脑卒中偏瘫患者早期康复治疗中的应用效果，综述如下：

简介：

简介：摘要语文新课改要求语文课堂不仅要尝试新的教学方法，更要保证课堂教学的高效性，真正引领学生走进语文学科世界。但是由于教师新课改经验不足，想要达到理想的高效率、高质量的语文教学还存在很多障碍。本文分析了如何构建高效的语文课堂教学模式，优化语文课堂教学，从而实现有效的语文教学价值。