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策略引领，构建小学数学问学课堂

作者：廖文芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-11-17
出处：《中小学教育》 2022年第15期
机构：永安市西门小学

简介：摘要：随着我国教育事业改革的不断推进，在当前时期的小学数学教学活动中教学的目标更加重视提升学生的综合素质。而为了更好地实现这一教学目标，教师就应当发挥出问学课堂的作用，通过问题的形式组织日常教学活动训练学生的综合素质。本文针对小学数学问学课堂的意义以及小学数学的教学现状进行了分析，探究了小学数学问学课堂的构建策略。
标签：小学数学问学课堂

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爱是需要智慧的——谈班主任爱的教育

作者：廖文芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-04-23
出处：《教育学文摘》 2021年第03期
机构：广东省惠州市龙门县地派中学

简介：内容摘要我们总把爱挂在嘴里，而其实爱是需要智慧的。班主任要把学生教育好，成为学生生命中的贵人，成为学生的良师益友，就要从以下几方面努力：提升自己，用自己独特的人格魅力影响学生；要有语言技巧，用智慧启迪学生；要平等对待学生，用故事打动学生；要关爱学生，用细节激励学生。
标签：教育智慧关爱激励

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情境与基础的结合——高中英语阅读能力提升的策略

作者：廖文芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-01-13
出处：《中国教师》 2020年第29期
机构：江西省遂川中学江西省吉安市343900

简介：摘要：随着新时期课程改革的如火如荼推进，阅读能力成为衡量高中升英语学习水平的一项重要指标，而学生阅读能力的培养也一直是高中英语教学的重难点。优质的英语阅读能力要求学生具备大量的词汇基础、充实的阅读量以及良好的阅读习惯。基于此，本文将结合现阶段高中英语教学的实际情况，在情境和基础结合的前提下阐述培养高中生英语阅读能力的有关策略。
标签：情境基础高中英语阅读能力提升策略

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数学课堂有效教学的思考

作者：廖文芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2011-06-16
出处：《中小学教育》 2011年第6期
机构：廖文芳福建省永安市西门小学366000

简介：
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浅谈小学数学课堂教学中的预设与生成

作者：廖文芳
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2012-04-14
出处：《素质教育》 2012年第4期
机构：廖文芳福建省永安市西门小学366000

简介：
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