简介：摘要：在我国的教育行业之中，最关键、最核心的科目之一便是语文，其教育地位不可撼动。而通过整本书阅读教学，能够实现阅读教学工作的实践与创新，在提升小学生阅读兴趣、核心素养的同时，达成良好的教学效果。基于此，本文首先围绕当前核心素养下小学语文整本书阅读教学的必要性展开分析，并视作切入点，探寻整本书阅读更加高效的教学策略。
简介：摘要：在对于小学生来说，语文课程属于主要的学科之一，而阅读教学可谓其中的重点内容之一。提高学生的阅读理解能力，有助于学生快速掌握文章的主旨内容，加深印象，并且为后续的深入学习奠定良好的基础。所以，教师应该在小学语文教学工作中注重培养学生的阅读理解能力，使学生获得更多的知识。本文通过将小学语文教学中提升学生阅读理解能力的有效策略作为主要的研究内容，从下述几个不同的方面加以展开论述与分析，从而有效提升小学语文教学中对学生阅读理解能力培养的总体水平。
基于核心素养的小学语文整本书阅读探究
小学语文教学中如何有效提升学生阅读理解能力的思考
