简介:摘要:目的:探讨对急性缺血性脑卒中介入治疗围术期护理的效果。方法:选取2022年10月至2023年10月期间本院接收的急性缺血性脑卒中介入治疗的患者60例,所有患者完成介入治疗后,将其分为甲乙两组,分别采用常规围术期护理、综合围术期护理进行干预,对不同干预方式的效果进行汇总比较。结果:研究结果显示,对急性缺血性脑卒中患者行介入治疗后实施综合围术期护理干预后,乙组患者住院时间、NIHSS评分、SAS评分、SDS评分均优于甲组患者,两组患者研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:急性缺血性脑卒中患者行介入治疗后实施综合围术期护理,其临床效果显著,值得推广。
简介:摘要:目的 探究ICU非机械通气患者持续镇痛镇静的临床观察与护理体会。方法 挑选院内2019年1月-2020年1月治疗的86例ICU非机械通气病患作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各43例,参照组予以常规护理,研究组则给予优质护理,对两组病患负面情绪评分开展对比剖析。结果 干预前,两组SDS、SAS评分对比无统计学意义(P>0.05)。干预后,研究组SDS、SAS评分均优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 运用优质护理改善ICU非机械通气病患医治效果,改善病患负面情绪,促使其尽早康复的效果突出。值得临床广泛运用与推广。
简介:内容摘要:科学巨人爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。”人类社会所获得的知识绝大部分是经过数千年来人们不断观察想象验证所获得的,没有想象就没有新知识,社会也将停止不前。2011版数学课标提出“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律,并加以验证,是创新的重要方法。
简介:摘要目的对比丙戊酸钠、苯妥英钠治疗癫痫的有效性以及安全性,为癫痫用药治疗工作提供参考。方法选择我院2015年9月-2016年12月收治的70例癫痫患者,随机分为人数相同的两组。实验1组采取丙戊酸钠治疗,实验2组采取苯妥英钠治疗,对比两组癫痫患者治疗效果、不良反应发生率。结果两组癫痫患者治疗效果、不良反应结果对比,差异均无统计学意义P>0.05。结论针对癫痫治疗,丙戊酸钠、苯妥英钠在药物安全性以及有效性方面差异不明显,均可作为癫痫治疗优选药物。