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22 个结果
  • 简介:【摘要】 目的 研究门诊护理风险管理工作中,应用前馈控制模式的效果。方法 选择2023年1月-12月在我院门诊接受治疗的患者88例,采取随机分组法将其分成两组。对照组中44例实施常规护理风险管理;观察组中44例实施前馈控制模式护理风险管理。对比两组风险事件发生率、护理满意度。结果 观察组研究对象门诊护理风险事件发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 门诊护理风险管理工作中,应用前馈控制模式,能够明显减少护理风险事件的发生,缩短就诊等候和诊疗时间,使患者满意度提高。

  • 标签: 门诊 护理 风险管理 前馈控制
  • 简介:摘要:目的:探讨对急性缺血性脑卒中介入治疗围术期护理的效果。方法:选取2022年10月至2023年10月期间本院接收的急性缺血性脑卒中介入治疗的患者60例,所有患者完成介入治疗后,将其分为甲乙两组,分别采用常规围术期护理、综合围术期护理进行干预,对不同干预方式的效果进行汇总比较。结果:研究结果显示,对急性缺血性脑卒中患者行介入治疗后实施综合围术期护理干预后,乙组患者住院时间、NIHSS评分、SAS评分、SDS评分均优于甲组患者,两组患者研究数据之间存在的差异显著,具有统计学意义。结论:急性缺血性脑卒中患者行介入治疗后实施综合围术期护理,其临床效果显著,值得推广。

  • 标签: 急性缺血性脑卒中 介入治疗 围术期护理
  • 简介:摘要:"双减"政策是我国中小学全面推行"新课改"后的重要改革举措之一,旨在减轻义务教育阶段学生在课业与培训上的学习压力。然而,尽管"双减"降低了学业压力,它并不意味着教育含量的减少。小学语文学科仍然承担着教授学生识字、品读、语言理解等学科功能。因此,在"双减"的背景下,提高语文学科的全面育人水平成了当前阶段教育工作者亟须解决的任务。那么,如何在有限的课业容量内,通过巧妙设计教学策略来提高教学质量,就成为小学语文教育工作者需要深入思考的重要课题。

  • 标签: “双减” 小学语文 教学效率
  • 简介:摘要:"双减"政策是我国中小学全面推行"新课改"后的重要改革举措之一,旨在减轻义务教育阶段学生在课业与培训上的学习压力。然而,尽管"双减"降低了学业压力,它并不意味着教育含量的减少。小学语文学科仍然承担着教授学生识字、品读、语言理解等学科功能。因此,在"双减"的背景下,提高语文学科的全面育人水平成了当前阶段教育工作者亟须解决的任务。那么,如何在有限的课业容量内,通过巧妙设计教学策略来提高教学质量,就成为小学语文教育工作者需要深入思考的重要课题。

  • 标签: “双减” 小学语文 教学效率
  • 作者: 张红琴
  • 学科:
  • 创建时间:2023-10-18
  • 机构:身份证号码:330124199004090626
  • 简介:摘要:部分公路在经过较长时间的使用后,会存在多种不同形式的病害问题,导致行车行人的安全受到影响。基于此,需要使用公路路况检测技术,对现有公路网的实时使用状况进行充分了解,并对公路可能存在的病害问题类型和具体位置进行精确锁定,整理出公路修复所需的各种关键数据,为后续阶段的修复工作提供支持。在此期间,公路路况检测技术的应用还会受到外界环境因素的影响,所以,需要采取必要的防护措施,以此保证公路检测数据的准确性和代表性,确保测得的最终数据可以为后续公路养护工作提供有效帮助。

  • 标签: 高速公路 路基路面 病害
  • 简介:摘要:教学评一致性:指教师在特定的课堂教学活动中,教师的教、学生的学以及对学习的评价具有目标的一致性。可见,教学评一致性教学模式有助于促使学生科学学习、主动学习,从而提升教学有效性。本文说明在小学语文阅读教学中融入教学评一致性的必要性,指出当前小学语文阅读教学中存在的部分问题,分析如何在小学语文阅读教学中渗透教学评一致性。

  • 标签: 小学语文 阅读教学 教学评一致性
  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入,以及“双减”政策的出台,小学语文作业已有了新的发展。本文从“双减”政策的要求出发,结合小学语文教学的实际情况,认为小学语文作业的设计要以目标为导向,以明确的学习任务为依据;注重教学内容的转换,以丰富学生的知识为基础设计作业;重视方式变革,以开放式平台为载体,开展作业设计;重视评价的转型,以多元评价为导向,使小学语文作业设计由“量”向“质”的转变。

  • 标签: 双减背景 小学语文 作业设计
  • 简介:摘要:随着新课程改革的深入,以及“双减”政策的出台,小学语文作业已有了新的发展。本文从“双减”政策的要求出发,结合小学语文教学的实际情况,认为小学语文作业的设计要以目标为导向,以明确的学习任务为依据;注重教学内容的转换,以丰富学生的知识为基础设计作业;重视方式变革,以开放式平台为载体,开展作业设计;重视评价的转型,以多元评价为导向,使小学语文作业设计由“量”向“质”的转变。

  • 标签: 双减背景 小学语文 作业设计
  • 简介:摘要:和其他工程项目比较,公路工程在施工质量、结构稳定性等方面有着较高标准,因此在施工建设中,应加强施工控制与管理。但是在不同地区的公路工程中,可能会受到地质、水文等条件影响,在公路工程建设和后期运行中出现各种病害问题。虽然病害问题将会给工程质量、结构稳定性产生影响,但是只要建设施工企业了解各个病害问题产生原因,提前防范与控制,加强公路工程养护维修,能够减少病害出现,保证公路整体安全。

  • 标签: 公路路基 病害 检测
  • 简介:摘要:水利工程一向是国家最为看重的建设性工作,对于促进社会经济发展有着十分重要的作用,而河道在我国水利工程中属于中亚的挡水建筑物,在实际使用过程中被广泛应用于防洪排涝、水源调派以及保护人民国家财产安全上。因为河堤施工是水利工程关键的一环,所以承担工程建设的公司必须采用先进的科学技术对建筑工程的质量技术进行保证。

  • 标签: 技术研究 水利工程 河道堤防施工
  • 简介:摘要:水利的迅速发展促进了经济增长,其中河流整治项目是水利中非常关键的项目。在河流整治工程中,护岸工作也是一个较为关键的部分之一,以往的护岸方法对河流生态保护带来了极为负面的效果,采取有助于河流生态系统稳定与保护的生态护岸成为现阶段河流整治的必然趋势。

  • 标签: 水利工程 河道治理 护岸防护 施工技术
  • 简介:摘要:随着社会主义市场经济的蓬勃发展促进了中国经济社会的全面进步,同时也推动了建筑行业的蓬勃发展。水利既是关系国计民生的大工程,又是国家基础性设施,所以我国一直以来高度重视水利的建设与发展,在这样的大环境下,中国水利行业在短时间内就做出了突出的成绩。围堰技术也是水利施工的最常用方法之一,它不仅仅因为施工环境技术而能够保证水利工程的实施效率,而且还可在原来水平上提高土木工程质量,是提升水利实施能力的最主要手段之一。本篇将对水利建筑工程的围堰技术和施工技巧重点进行论述。

  • 标签: 水利施工 围堰技术 应用
  • 简介:摘要:在初中语文教学中,运用多种不同的教学策略,可以为学生掌握语文知识奠定基础,从而形成良好的学习习惯。在不断深化的教育改革中,创新的教学手段已成为必然,科学地运用多种教学策略,为提高教学质量奠定了坚实的基础。

  • 标签: 初中语文 多元教学 高效课堂 构建策略
  • 简介:摘要:目的 探究ICU非机械通气患者持续镇痛镇静的临床观察与护理体会。方法 挑选院内2019年1月-2020年1月治疗的86例ICU非机械通气病患作为此次研究对象,随机划分为参照组与研究组,每组各43例,参照组予以常规护理,研究组则给予优质护理,对两组病患负面情绪评分开展对比剖析。结果 干预前,两组SDS、SAS评分对比无统计学意义(P>0.05)。干预后,研究组SDS、SAS评分均优于参照组,差异具备统计学意义(P<0.05)。结论 运用优质护理改善ICU非机械通气病患医治效果,改善病患负面情绪,促使其尽早康复的效果突出。值得临床广泛运用与推广。

  • 标签: ICU 非机械通气患者 持续镇痛镇静 临床观察 护理体会
  • 简介:内容摘要:科学巨人爱因斯坦说过:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,而且是知识进化的源泉。”人类社会所获得的知识绝大部分是经过数千年来人们不断观察想象验证所获得的,没有想象就没有新知识,社会也将停止不前。2011版数学课标提出“创新意识的培养是现代数学教育的基本任务,应体现在数学教与学的过程之中。学生自己发现和提出问题是创新的基础;独立思考、学会思考是创新的核心;归纳概括得到猜想和规律,并加以验证,是创新的重要方法。

  • 标签: 益智学具 想象力
  • 简介:

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  • 简介:摘要:在以云计算、大数据、物联网、移动互联网、人工智能为代表的新一代信息技术发展推动下,催生出了一系列新产品、新应用和新模式,这为传统教学模式的“颠覆式”创新提供了重要平台。翻转课堂教学模式成为当前以新一代信息技术为支撑的新兴教学模式,为初中教学改革带来了新的思路和方法。本文基于初中英语语法翻转课堂课例研究展开论述。

  • 标签: 初中英语 语法 翻转课堂 课例研究
  • 作者: 张红琴
  • 学科: 社会学 >
  • 创建时间:2019-01-11
  • 出处:《青年生活》 2019年第01期
  • 机构:作文本来就是个性化的产物,它是作者渲泻情感、释放心灵、外化思想展示艺术美的结晶。每个学生都是一个丰富多彩的世界,都有自己独特的经历,都有自己的喜怒哀乐,都有自己的审美观、价值观。因此,写出的文章都会有自己的个性特色、充满创造性。正如歌德所说“一棵树上很难找到两片形状完全相同叶子,一千个人之中很难找到两个思想感情上完全一致的人。”《语文新课程标准》指出:写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、创造性表达的过程,写作能力是语文素养的综合体现。写作教学易于动笔、乐于表达,应引导学生关注现实、热爱生活、积极向上,表达真情实感。在写作教学中,应注重培养学生观察、思考、表现评价的能力,要求学生说真话、实话、不说假话、套话。那么如何让小学生在习作中写出生活化,富于个性化的习作呢?是一直困惑师生的一个重大难题。
  • 简介:

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  • 简介:摘要目的对比丙戊酸钠、苯妥英钠治疗癫痫的有效性以及安全性,为癫痫用药治疗工作提供参考。方法选择我院2015年9月-2016年12月收治的70例癫痫患者,随机分为人数相同的两组。实验1组采取丙戊酸钠治疗,实验2组采取苯妥英钠治疗,对比两组癫痫患者治疗效果、不良反应发生率。结果两组癫痫患者治疗效果、不良反应结果对比,差异均无统计学意义P>0.05。结论针对癫痫治疗,丙戊酸钠、苯妥英钠在药物安全性以及有效性方面差异不明显,均可作为癫痫治疗优选药物。

  • 标签: 丙戊酸钠苯妥英钠癫痫不良反应治疗效果
  • 简介:摘要交通工程是一项综合的科学,其中包含着车、人、路等多种关系,最重要的内容就是安全设施,公路交通工程安全设施在建设上是确保公路交通能够安全、有序的保障。另外,公路交通工程是一项综合的系统,要针对公路交通工程安全设施的建设加强管理,才能确保公路交通的安全性。基于此,以下对公路工程交通安全设施质量监督中的问题及对策进行了探讨。

  • 标签: 公路工程 交通安全 设施质量 问题对策