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运用小组学习任务细化策略，提升高考语文复习效率

作者：彭鲸
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2022-07-29
出处：《中小学教育》 2022年第8期
机构：乌鲁木齐市第69中学新疆乌鲁木齐市 830000

简介：内容摘要：小组合作具有很多优势，通过小组合作学习给学生安排任务、发表看法的自主权，同时将学习、合作、探究、互助、分享的权力都交给了学生，学生之间通过交流合作，培养学生主体意识，提高学生的课堂积极性，可以改善教学现状，同时帮助学生认识自己语文学习的已有基础，发展需求和方向，激发学习兴趣和潜能。我将实行的小组合作探究学习的重点放在任务细化和分层教学上。让小组合作学习落在实处，力求让不同程度的学生在语文复习课上都有所收获，在他们原有的基础上有所进步，进一步提高班级整体的语文成绩。
标签：小组合作探究细化任务分层教学提高效率

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《念奴娇赤壁怀古》教学案例

作者：彭鲸
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-12-21
出处：《中小学教育》 2021年第25期
机构：乌鲁木齐市第六十九中学新疆乌鲁木齐 830011

简介：
标签：

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用《论语》的魅力来提高学生的道德修养

作者：彭鲸
学科：文化科学 >
创建时间：2010-04-14
出处：《中国当代教育科研》 2010年第4期
机构：用《论语》的魅力来提高学生的道德修养

简介：
标签：

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谈谈“一事一论点一论证”写作训练方法

作者：彭鲸
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2017-11-21
出处：《中小学教育》 2017年第11期
机构：彭鲸新疆乌鲁木齐市第69中学830023

简介：摘要高考语文中作文的分值很高，但是很多高三学生对写作根本没有兴趣，也不愿在写作上花费时间，使得教师在写作复习中举步维艰，学生写作水平也得不到提高。面对这种现状我采用“一事一论点一论证”的写作训练方法，帮助教师更好地解决如何将议论文写好的问题，帮助学生提高写作兴趣和写作质量，并取得较为理想的效果。
标签：写作兴趣方法训练

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