简介:摘要 故事教学法是一个符合小学生认知规律、把教学内容化繁为简、寓教于乐的教学方式。教师根据学生的实际,认真研读教材,遵循趣味性、针对性、真实性的原则,在课前从多种渠道挖掘与教材相关的小故事,做好课前的准备工作;在课堂教学时,通过师生讲述故事、交流故事、编演故事,把故事应用课中。采用故事教学法能引起学生的兴趣,保持注意力的集中,培养学生独立思考和解决问题的能力。
简介:摘要 :档案管理在疾控中心实验室质量管理当中,占有非常重要的地位,只有档案获得良好的保存,才可以保证信息的保密性和信息的质量安全。通过对疾控中心实验室质量管理体系的调查以及分析发现,对于疾控中心这两体系的档案管理应当从管理者的角度出发,为疾控中心未来的稳定发展奠定基础。目前疾控中心质量管理档案体系当中存在的诸多问题,有许多的因素影响着档案的管理和保存,在此基础上提出了相关的解决问题和有针对性的措施,希望可以为相关工作人员提供一些借鉴。
简介:摘要:随着新媒体的快速发展,信息的整合与应用模式得到创新,在社会各行各业中信息技术展现着它的应用优势。对于基层疾病预防控制中心中亦是如此,疾病预防控制中心需要针对人们发生疾病的具体信息进行记录,如时间、地点、病发环境等等,信息的越发具体越能够帮助相关研究人员了解疾病的缘由并寻求解决策略。因此利用信息技术进行基层疾病预防控制中心的档案管理相当重要,本文就将从基层疾病预防控制中心档案管理的信息化现状出发,探析其中的信息化转型策略。
简介:摘要:随着新媒体的快速发展,信息的整合与应用模式得到创新,在社会各行各业中信息技术展现着它的应用优势。对于基层疾病预防控制中心中亦是如此,疾病预防控制中心需要针对人们发生疾病的具体信息进行记录,如时间、地点、病发环境等等,信息的越发具体越能够帮助相关研究人员了解疾病的缘由并寻求解决策略。因此利用信息技术进行基层疾病预防控制中心的档案管理相当重要,本文就将从基层疾病预防控制中心档案管理的信息化现状出发,探析其中的信息化转型策略。
简介:摘要 :档案管理在疾控中心实验室质量管理当中,占有非常重要的地位,只有档案获得良好的保存,才可以保证信息的保密性和信息的质量安全。通过对疾控中心实验室质量管理体系的调查以及分析发现,对于疾控中心这两体系的档案管理应当从管理者的角度出发,为疾控中心未来的稳定发展奠定基础。目前疾控中心质量管理档案体系当中存在的诸多问题,有许多的因素影响着档案的管理和保存,在此基础上提出了相关的解决问题和有针对性的措施,希望可以为相关工作人员提供一些借鉴。