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2 个结果
  • 简介:摘要:本研究旨在探讨如何运用评价量表提升小学中年段整本书阅读教学方法的有效性,以小学语文部编版为背景。通过分析评价量表的设计和实施,以及其在教学中的应用,研究旨在为小学语文教师提供改进教学策略的建议,促进学生综合语文素养的发展。

  • 标签: 评价量表 小学中年段 整本书阅读 小学语文部编版 教学策略
  • 简介:摘要:本文旨在探究小学班主任在优化班级教学与管理方面的路径,分析其角色、挑战以及可能的解决策略。通过深入研究小学班主任的工作职责、作用和面临的教育环境,本文提出了一些切实可行的建议,旨在帮助小学班主任更好地履行职责,提升班级教学和管理的效果。

  • 标签: 小学班主任 教学管理 角色 挑战 教育环境