简介：摘要日语由于其自身相对于英语的地位，一直以来都没有受到任课教师和学生足够的重视，日语教学效果不尽如人意。那么,针对如此众多的学生,如何提高日语课堂教学效率呢？

简介：摘要：为了减轻学生及家长的负担，更好的提升学生的学习效率，我国于2021年出台了“双减”政策。在初中教学过程中，语文是极其重要的学科之一。积极实现初中语文与传统文化之间的有效整合，强化学生对语文知识的理解及认识，让学生能更好地了解语文知识与传统文化之间的联系，进而理顺个人的思路，重拾语文学习的能动性和自信心。作为比较特殊的语文教育资源，传统文化中所包含的教育教学元素比较丰富，能为学生的自主学习提供必要的支持，逐步提升学生的学习能动性，强化学生对知识的印象和理解。教师需着眼于“双减”政策带来的各种变动，深入挖掘传统文化中的优秀教育元素，培养学生良好的文化认同感和文化自信心，为学生语文核心素养的提升提供必要的帮助。

简介：摘要：对于初中学生而言，在初中学习阶段所面对的每一门学科，对自身学习发展都有着至关重要的作用，而在初中生物学科教学之中，能够推动学生在生物课程学习之下形成生物学科综合素养的发展。在新课程教学理念和教学方法渗透之中，初中生物课堂教学能极大化改善教学问题，通过多元化教学方式创新，提升教学质量和教学水平，为学生带来不同的就学习体验，以此提升初中生物教学质量和教学水平。

简介：摘要：随着信息技术的快速发展，教育行业正面临着从传统教育向信息化教育的转型。在这个过程中，“双师课堂”作为一种新型的教学模式，逐渐在全国范围内得到推广。国家中小学智慧教育平台作为我国教育信息化的重要载体，具有丰富的教育资源和强大的互动功能，为双师课堂的创新提供了有力支持。本文将从以下几个方面，探讨国家中小学智慧教育平台如何助力双师课堂的教学模式创新。

简介：摘要近些年随着我国新课改和素质教育的推进，有效教学的呼声愈来愈高，新形势下，人们对教育教学质量的要求也是越来越高。教学活动是有教师的“教”、学生的“学”、外遭的环境等因素构成的，笔者从社会视角、学校管理、教师教学和学生学习的角度，探究了提升初中英语教学有效性的策略，希望能对初中英语的可持续发展。

简介：本文从笔者的一节英语课堂教学公开课中的小组活动设计来初步研究小班环境下的英语课堂小组活动模式，在后续的研究中希望能给小班环境下的高中英语课堂提供一些可用的小组活动方式供大家参考。

简介：摘要：培智教育属于一项特殊性工作，与一般的小学教育不同，培智教育的对象，使用一群身心发育存在障碍的学生，针对这些学生的教育工作，需要掌握一定的方式，与正常的小学教育区分开来，以能力的提升作为主要的教学目标，辅以知识的传授，推动这个特殊群体的整体性发展，为我国的教育事业做出积极的贡献。本文以小学二年级语文课堂教学为例，提出了几点培智教育浅见。

简介：摘要电力行业与科技的融合是指在电网运检技术中加入信息技术，对电网运行情况进行实时监测，以此保障电网的稳定可靠运行，但新技术应用时，依然会遇到不同的问题。故本文是以检修模式为切入点，分析变电检修技术的运用。

简介：摘要：目的 本研究旨在观察零缺陷护理模式在急性胃出血患者中的应用效果。方法 本研究采用随机对照试验的方法，将2022年2月至2023年2月医院收治的急性胃出血患者68例作为研究对象，分为观察组和对照组，每组各34例。对照组采用传统护理模式，观察组则采用零缺陷护理模式。通过收集两组患者的相关数据，如临床疗效、干预前后的抑郁（SDS）与焦虑（SAS）评分以及护理满意度、出血量等指标，进行统计学分析，以评估零缺陷护理模式的效果。结果 研究结果显示，观察组患者的临床疗效优于对照组（P＜0.05）、护理满意度显著高于对照组（P＜0.05）、干预前后的抑郁（SDS）与焦虑（SAS）评分也优于对照组（P＜0.05）。此外，观察组患者的出血量明显少于对照组，说明零缺陷护理模式能有效控制出血量，降低不必要的输血和手术风险。结论 零缺陷护理模式在急性胃出血患者中的应用效果显著，能有效提高患者满意度，减轻患者抑郁（SDS）与焦虑（SAS）程度，并有效控制出血量。

简介：语文作为素质教育的重要学科之一，其特殊的学科性质决定语文教育工作者不仅要实现学生知识体系的建构，还要在感受文学的过程中提升学生的文学素养，养成良好的审美习惯，为今后的学习打下深厚的语文功底。而情境教学是实现以上目标最好的方法之一。

简介：摘要：随着信息技术高速发展，小学数学教学模式也逐渐走向信息化，教学课堂充斥着信息技术的教学功能。因此，小学数学教师要将小学数学教学与信息技术有效结合，深入贯彻信息技术教学整合理念，让小学数学课堂逐渐走向高效化。

简介：摘要：近年来，多文本阅读教学作为一种全新的语文阅读教学策略得到了广泛应用，它不仅能够扩大学生的阅读量，还能够提升他们的阅读速度，是一个现代化新型而有效的教学方法。在教学过程中，如果能够运用适当的策略，对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。

简介：摘要：近年来，多文本阅读教学作为一种全新的语文阅读教学策略得到了广泛应用，它不仅能够扩大学生的阅读量，还能够提升他们的阅读速度，是一个现代化新型而有效的教学方法。在教学过程中，如果能够运用适当的策略，对全面提高学生的语文素养具有十分重要的意义。

简介：摘要英语能力的提高对学生将来的发展甚为重要，让学生从初中开始学会合作学习与探究，对于今后的工作与生活，有着很大的帮助。笔者在实践中从多角度贯彻合作学习的理念，采取不同的方式进行训练与培养，收到了良好的效果。

简介：摘要： 随着新课程改革的不断深入，如何培养学生的核心素养，提高学生的朗读能力，已经成为了人们关注的重点问题。朗读教学是语文教学的重要环节，更是提高学生语文素养的重要途径。小学语文朗读教学中，教师要在读写教学中重视朗读教学方法，才能从根本上提高学生的朗读效果。同时，在教学过程中，教师还要做到以学生为主体，以促进学生的朗读积极性为目的，从而实现朗读教学效果地不断提升。

简介：摘要随着我校小学班级人数的逐渐减少，微班化的现象日益凸显，班级学生的学习氛围以及教学质量的提升将面临严峻的挑战。作为语文学科教师，对于小学语文课堂如何开展学科教学问题一直在困扰着我，如何在微班环境下革新教学模式，建立学生永无止境的学习信念和自信心，改良课堂教学氛围，提升教学质量等，种种现实的问题都在激励着我要端正心态，要让一切的教育活动都将以学生为中心进行开展，力争做到对每个学生个体都要进行综合考量，让学生能够在微班化的环境下得到全面的发展和素养的提升。

简介：摘要：在教育实践的环节 中必须明晰不同时期教育的实际所需与具体指标，严苛 参考小学合作学习的措施与优点进行不同模式的合作活动，引导学生形成正确的合作思想，积极的给他人带来一些帮助与支持，尽可能体现自身的优点。

简介：摘要：小学语文是我国义务教学阶段中的重要内容，对学生语文兴趣的培养以及综合素养的发展，都起着重要的内容。尤其在双减背景下要求教师能够不断减少学生的负担，提高学生学习的效率，增进学生与教师之间的沟通交流。因此本文以小学语文为研究对象，分析双减背景下发展对小学语文教学的作用，同时提出具体的对策建议，希望通过这些方法和措施，能够有效减轻学生们在学习中的负担，不断提高学习质量。

简介：摘要：小学语文中的写话教学是教学的重中之重，其能为学生今后的发展起重要影响。在当前核心素养理念下，教师在小学语文教学中应注重写话教学。教师运用多样化的方法来提升小学生的写话能力，使得小学生为今后的写作能够打好基础。本文针对小学语文写话教学的多样化方法进行了探究，希望能使得小学生的写话能力不断提高。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入，如果教师还是一味地采取单一的说教模式开展课堂教学，那么学生的学习兴趣和热情将很难得到激发，教师的教学效果将难以得到有效的提升。因此，通过借助于信息技术多元化、交互性、开放性的特点，将其运用于小学语文阅读教学中能够激发学生的阅读兴趣，并发掘学生的思维、情感、能力等各方面的潜能，为学生构建沉浸式的阅读课堂。