简介:摘要在《药理学》的学习中,内容抽象、复杂,药品种类繁多,而学生对药物临床实践要求迫切。在实验室建设模拟药房,利用学生实验教学及空余时间,采用情景教学法,使得学生在模拟药房互动,加深对理论知识的掌握,缩短了实习适应期,为今后的工作奠定了坚实基础。
模拟药房在《药理学》教学中的实践与思考