简介:【摘要】目的:研究在妇科日间手术病房护理质量管理中采取持续质量改进对提升管理水平的价值。方法:选取本院妇科2022年10月到2023年10月诊治的日间手术患者100例,根据收治时间为依据进行分组,将2022年10月至2023年3月诊治的50例患者纳入参比组,把2023年4月到2023年10月收治的50例患者分在试验组,给予全部患者常规护理,对试验组加用持续质量改进,对比组间管理水平和护理满意度。结果:试验组管理水平高于参比组,P<0.05;试验组护理满意度高于参比组,P<0.05。结论:在妇科日间手术病房护理质量管理中实施持续质量改进,可以提高管理水平,还有助于护理满意度的提升。
简介:摘要:步入小学高段,学生们的学习节奏变得十分紧凑,对于数学这门学习内容较为复杂的学科来说,要想在这一阶段学好数学对学生们来说还是有一定的难度的.因而,教师就需要选择合适的课堂教学策略,并不断提升自身的教学水平,帮助学生进行好小学高段的数学学习。为了做到这一点,教师首先需要与学生进行互动,强调学生的课堂主体地位,其次立足于教材内容,帮助学生巩固数学基础,最后开展课堂小组合作,以提高学生们的学习水平。
简介:[摘要]目的:分析血透室护理中的不安全因素,并提出相应的对策。方法:选取2022年1月至2023年1月在本院血透室进行血液透析的患者1000例,采用问卷调查法、访谈法和文献资料法,对血透室护理中的不安全因素进行分析。结果:血透室护理中的不安全因素主要包括:患者因素(40.0%)、护理人员因素(35.0%)、设备因素(25.0%)。患者因素中,高龄、合并症、认知障碍等是血透患者发生不安全事件的主要危险因素。护理人员因素中,经验不足、工作压力大等是血透护理人员发生不安全事件的主要危险因素。设备因素中,设备老化、维护不及时等是血透设备发生不安全事件的主要危险因素。结论:血透室护理中的不安全因素是多方面的,需要从患者、护理人员和设备等方面采取相应的对策,以保障血透患者的安全。
简介:【摘要】随着课程改革的不断深化,数学课堂发生了很大的变化,课堂不再是教师的一言堂,课堂活动形式更多样化。新课改让课堂充满激情和活力与活力的同时,对学生自主学习能力要求更高。作为中学生,把握好初中数学学习的重要环节,可以更好的提高学习效率。
简介:摘要:农村留守儿童是一个特殊群体,队伍庞大。因农民进城务工,导致子女滞留农村而产生。因父母在其成长中的缺失,爱与关注的需要长期得不到满足,留守儿童心理健康问题越来越严重。本文主要从农村留守儿童的现状着手,分析与研究留守儿童存在的心理健康问题,提出解决方法,力求帮助留守儿童树立良好的人生观价值观,使留守儿童身心健康发展。