简介：摘要：随着新课程改革和“双减”政策的实施，减轻学生课堂作业和校外培训负担的工作如火如荼，人们的注意力逐渐从学生的学习成绩转向学生综合能力的全面发展。在“双减员”背景下，创新高中体育教学，如何减轻负担，提高学习质量，增加体育兴趣，培养体育素质，成为高中体育教师研究的重要课题。结合现行的双减政策，对高中体育教学的创新提出了相应的实践对策，以提高学生的身体素质，培养健康的体育精神。
简介：摘要：在新高考背景下，高中体育并没有受到更多的重视，体育仍然让位于其他学科的教学，但体育也是高考的内容之一。作为一名体育教师，我们应该认真负责地指导和研究如何在新的高考环境下改善我们的课堂教学，从而激发学生的积极性，促进他们形成健康的运动习惯。
简介：摘要：在体育高考的背景下，高中体育有了更高的要求和目标，教师需要充分整合体育高考内容，对高中生进行针对性教育，使学生的身心素质得到加强，促进高中生的全面发展。本文分析了高考条件下高中体育教学的难点，探讨了高中体育教学改革的策略，以提高高中体育教学效率。
简介：摘要：近年来，随着教育的快速改革，体育课程在高中教学中的地位日益重要,如今，高中教学中体育课程被占用甚至直接取消的现象已经逐渐减少,然而，体育教育的目的不仅在于提高学生的身体健康和运动技能，还在于培养学生良好的心理素质，从而实现学生综合素质的全面发展。
“双减”政策下的高中体育教学模式
新高考背景下高中体育教学实践研究
体育高考的高中体育教学方式研究
高中体育课堂教学中体育核心素养的培育
