简介：

简介：摘要：伴随着社会的发展和进步，素质教育和能力教育已经成为了现阶段十分重要的教学内容，整体教育体系中也越来越看重学生个人的综合素养，这其中就包含着爱国主义这一特殊的情感教育，而小学语文作为重要的教学科目，其在爱国主义的传承和发展中有着重要的地位，本文便从这一角度出发，将爱国主义融入小学语文课堂作为重要的主题来进行研究，旨在为具体的教学提供一定的指导

简介：摘要：文本细读就是阅读教学中一种有效的教学方法，文本细读能让学生更好地体会文章内涵，丰富语文知识，提高学生的阅读效果。在对文本细读阅读方法进行深入学习后，我从小学语文阅读教学中文本细读的作用和实施策略两方面来展开论述，进一步探索文本细读对提升小学生阅读能力的影响。

简介：摘要：合作学习的理念进入我国不过三四十年时间，但是在新课改的推动下，合作学习已经成为教师和学生都非常青睐的教学模式，因为其非常符合新课改强调激发学生学习主动性的要求。阅读作为英语教学的重要一环，采取小组合作往往能够取得事半功倍的效果。本文分析了阅读教学的不足，然后探究了小组合作模式的应用。

简介：摘要：指导学生以独立、协作、研究的方法学习语文是教师的岗位职责。改变过去的单一的授课方式，重视学生的个别差异和不一样的学习要求，塑造学生的创新意识和实践能力，使得学生成为学习和发展的主体。教师授课需要提前准备课程内容，为学生授课更提前准备学习。预习是学生自身探寻、自身思索、自身了解的学习过程。做为提高学生独立学习能力的必需方式，预习是提高语文课学习效率的关键。有利于学生对教材的基本了解，发现新课的顾虑难题，为新知识的学习铲除阻碍。预习能够提高学生的学习主动性，塑造优良的学习习惯。因而，怎么让学生搞好预习呢？本文探讨了如何提升小学语文课前预习的时效性，希望能够为小学语文教师带来课前预习教学上的参考。

简介：摘要：为了更有效的提高高职大学生的语文素养，就要在立德树人的视域之下，为高职大学生进行语文课程的有效改革，教师要积极对学生的综合素质进行培养，在确保教学课堂质量的同时，要以学生为教学中心，对学生的教学理念和教学内容进行有效的丰富和优化，使学生能树立正确的价值观念，学生的语文素质也得到了有效的培养。

简介：摘要：爱种子教学模式指的就是教师能利用现代化的教学手段，明确学生在识字课堂中的主体地位，锻炼学生的自主学习能力。针对低年级的学生来说，教师应当发挥爱种子模式的优势，利用多种教学活动和教学形式，锻炼学生的自主识字能力，切实提高学生的语文素养。