简介:摘要目的探讨"TIG"模式在临床一线护士分层级培训中的应用效果。方法本研究为自身前后对照试验研究。采用方便抽样法,选择滨州医学院烟台附属医院参加2018年度分层级培训的755名临床一线护士为研究对象,于2019年1—12月对其实施"TIG"模式培训。于"TIG"模式培训前后采用护士核心能力量表、自制住院患者对护士工作能力的满意度调查问卷对其进行调查。结果培训后,755名临床护士核心能力量表总均分为(3.32±0.59)分,高于培训前(2.59±0.56)分;住院患者对护士工作能力的满意度得分为(3.36±0.52)分,高于培训前(4.27±0.45)分,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论"TIG"模式的实施可以有效提高临床一线护士核心能力、住院患者对护士工作的满意度,值得推广使用。
简介:摘要目的探讨ADDIE培训模式在医院专业陪护规范化培训中的应用效果。方法应用ADDIE培训模式从分析、设计、开发、实施、评价5个阶段对46名医院专业陪护人员进行理论知识和照护技能的培训,观察培训前后陪护人员知识、技能的合格率,患者、科室护士对陪护人员的满意度及陪护质量。结果培训后,陪护人员理论知识和照护技能的合格率分别从4.35%、17.39%提高到93.48%,患者对陪护人员的总体满意度从80.49%提高到95.00%,科室护士对陪护人员的总体满意度从77.50%提高到90.00%,陪护质控得分从(84.09±6.72)分提高到(90.15±4.37)分,差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用ADDIE培训模式对专业陪护人员进行理论知识和照护技能的培训,可以有效提高陪护人员的照护能力和陪护质量,提升患者及护士的满意度。
简介:摘要目的通过对舒芬太尼与瑞芬太尼的复合运用,分析舒芬太尼复合瑞芬太尼行全凭静脉麻醉对手术患者麻醉复苏期的影响与疗效。方法选择我院从2015年3月——2015年8月进行手术治疗的96位患者,将他们随机的分为同等数量的观察组与对照组,对照组患者采用瑞芬太尼实施全凭静脉麻醉,而对于观察组的病患则在对照组麻醉的基础之上加以舒芬太尼进行复合麻醉,进而观察两种方式对于患者所起的不同疗效。结果经过实验证明,观察组的病患在采用舒芬太尼与瑞芬太尼复合治疗之后,相比较于对照组患者而言,在麻醉复苏的呼吸恢复时间、睁眼时间以及血氧饱和度无明显差异(P>0.05),而血流动力学参数(NBP、HR)、烦躁、恶心呕吐等不良反应明显优于对照组(P<0.05),具有统计学意义。结论将舒芬太尼与瑞芬太尼进行复合使用,对于全凭静脉麻醉的手术患者而言是一个较为可取的方法,在实际的运用过程中应当受到推崇及普及。