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  • 简介:【名师箴言】我们在前面研究图形的过程中,一直有一根“线”——“对称”在引导着我们去认识图形.由“轴对称”得到等腰三角形、等边三角形、直角三角形、角平分线、中垂线性质,由“中心对称”得到平行四边形、矩形、菱形、正方形及中位线的性质.在这一章中上述结论的再学习并不是游离于以往的探索经验,而是依然建立在我们对“对称”的理解和认识基础上,继续发挥这根“线”的作用,借助曾经的实验操作方法,就能帮助我们确定证明的方法.

  • 标签: 再学习 图形 证明 知识点 “对称” 等腰三角形
  • 简介:基于高等学校深化教育教学改革,培养高素质人才的教育目标,可利用线性代数与解析几何题库系统来提高学生的自主学习能力。利用题库中的海量题目建立多样性、趣味性的测试游戏,这样不仅起到了充分利用题库资源的作用,而且在很大程度上调动了学生学习的积极性,提高了学生的自主学习能力。

  • 标签: 线性代数 课程改革 试题库 自主学习
  • 简介:最近,森林里来了一只卖仿真脸皮的狐狸。他把仿真脸皮的功效吹得天花乱坠,不管多丑,只要戴上这张“皮”,就会改头换面,变得美艳动人。很多爱美的动物们信以为真,纷纷跑去抢购。

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:同学们像吃了兴奋剂,一回到宿舍就狂喊乱叫、手舞足蹈。为什么呢?因为下午学校组织我们看电影,不用上课,所以大家都欣喜若狂。生活老师看着我们肆无忌惮的样子,忍不住大声喝斥:“马上回到自己的床位上睡觉!”同学们顿时噤若寒蝉,乖乖地躺到床上去了。

  • 标签: 镜头 学校组织 兴奋剂 同学 上课 老师