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如何让历史课堂更有“历史味”

作者：李慧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-18
出处：《教学与研究》 2021年第18期

简介：摘要：如何使历史课堂找回它的历史味？在历史学科五大核心素养的思路之下，笔者以个人的一堂—人教版历史八上第17课《内战烽火》的课为例，从构建知识结构，时空背景，解读史料和历史格局几个曾名进行探锁。
标签：历史味课堂五大核心素养内战烽火

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核心素养视域下的高中历史教学探讨

作者：李慧
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2021-11-18
出处：《中小学教育》 2021年第19期
机构：云南省西畴县第二中学 663500

简介：摘要：高中历史是高中的重点教学科目，可以提升学生的历史综合水平，使学生以新的角度认识世界、了解世界，以此来促使学生形成历史核心素养。当前在高中历史教学过程中，由于教师教学理念的落后，导致历史教学课堂出现了效率低下的问题，影响了学生学习质量的提高。加之高中历史知识学习难度较大，使学生缺乏对高中历史知识的学习兴趣，因此教师应当在高中历史教学过程中融入新的教育理念，以此带动学生主动投入到历史学习活动中。基于此，本文对高中历史教学过程中存在的问题进行了分析，并提出了有效的解决策略，以期可以为高中历史教学提供有效参考。
标签：核心素养高中历史教学策略

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