简介:摘要:目的:针对慢性心血管疾病的护理问题进行了探讨分析,联系社区护理和健康教育的护理效果展开评价,做好经验总结,提升慢性心血管疾病护理效果及质量。方法:以我院收治的慢性心血管疾病患者作为研究对象,研究时间区间为2020年1月份——2021年1月份,总计选择的患者例数为68例。之后采取随机分组的方式,将68例患者分为观察组和对照组,每组例数为34例,前者采取“社区护理+健康教育”护理模式,后者单纯地采取了社区护理,对患者病情进行分析,为患者提供相应的护理服务。结果:通过采取“社区护理+健康教育”的护理模式,取得的护理效果更佳。从数理统计结果来看,具有显著性差异(P<0.05)。结论:在对慢性心血管患者护理过程中,要注重对“社区护理+健康教育”护理模式进行有效地运用,突出护理的全面性,以改善患者病情,提升心血管疾病患者的生活质量。
简介:摘要:目的:分析维持性血液透析患者临床护理特点及可行护理模式。方法:纳入于本院接受维持性血液透析治疗患者93例开展对比性护理研究,研究时间为2019年11月~2021年5月,期间取顺序编码分组法划分对照组47例(规范护理)、观察组46例(分层级护理)。统计患者生活质量、治疗安全性及满意度差异。结果:(1)生活质量:护理期间观察组多维度生活质量评分均高于对照组, 差异有统计学意义,P<0.05。(2)治疗安全性、满意度:观察组维持性血液透析治疗并发症发生率较对照组降低、护理满意度高于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论:予以维持性血液透析治疗患者临床分层级护理,可在控制患者治疗并发症风险后合理改善其生活质量,临床价值显著。
简介:摘要《体育新课程标准》指出“坚持健康第一的指导思想,促进学生的健康成长;激发运动兴趣,培养学生终身体育的兴趣;以学生发展为中心,重视学生的主体地位;关注学生的个体差异与不同需求,确保每个学生都受益。”跳绳是一项发展学生身体素质的运动项目,也是《国家学生体质健康标准》规定的测试项目。