简介：摘要
简介：摘要：作业是课堂效果检查的关键，也是课堂教学效果的延伸，组织有效的作业是实现教学目标的有效途径。教师可以基于教学方法，设计开放、有趣、协作自主的作业，丰富作业内容，有效激发学生的学习兴趣，培养学生的实践能力和自主创新意识。
简介：敬爱的袁隆平爷爷：您好!我是广西壮族自治区南宁市滨湖路小学的一名小学生，今年11岁，叫李雅琪。我知道，您一直有个“禾下乘凉梦”：试验田里，杂交水稻长得比高粱还高，穗子像扫帚那么长，颗粒像花生米那么大，沉甸甸地低垂着头，一阵风吹来，稻浪此起彼伏，您就躺在稻穗下乘凉……
自制玩教具在幼儿园建构区域游戏活动中的应用研究
浅谈小学数学作业设计的有效性
给袁隆平爷爷的一封信
