简介：摘要：对话在实施儿童哲学中发挥了重要作用。小学对话式课堂的特征是以言语为媒介，增进认知；以问题为导向，聚焦核心；以合作探究为依托，形成共同体。因此，基于儿童哲学的视角提出了创设尊重儿童哲学天性的对话课堂、致力于提高儿童思维能力的对话课堂、构建合作探究的对话课堂的建议。

简介：摘要：作业设计是作业的核心环节，教师作为作业设计的一个重要主体发挥着不可或缺的作用。当前的作业设计存在着作业设计的目标偏重于知识维度、作业设计的素材陈旧以及作业设计内容的层次性与多样性亟待改进的问题。因此，本文借鉴了具身认知理论，尝试从具身认知理论的视角出发帮助教师更好的进行作业设计。

简介：【摘要】目的：分析失眠患者心理护理的应用效果。方法：选取某医院康复科睡眠管理 2021年4月至2021年

简介：【摘要】 目的：动机性访谈联合 IKAP 模式对晚期卵巢癌癌性疼痛老年患者遵医行为及生活质量的影响 。 方法： 选取 138 例老年卵巢癌癌性疼痛患者进行研究，随机分成两组，各 69 例，分别采取常规护理和动机性访谈联合 IKAP 模式进行护理，评价遵医行为、生活质量和疼痛程度。 结果： 应用联合护理模式的一组，遵医度较高，生活质量较优，疼痛程度较轻，数据差异显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在老年晚期卵巢癌癌性疼痛患者护理过程中，应用 动机性访谈联合 IKAP 模式 ，有益于提高遵医度，提升生活质量，能够取得较好的护理效果。

简介：【摘要】 目的：动机性访谈联合 IKAP 模式对晚期卵巢癌癌性疼痛老年患者遵医行为及生活质量的影响 。 方法： 选取 138 例老年卵巢癌癌性疼痛患者进行研究，随机分成两组，各 69 例，分别采取常规护理和动机性访谈联合 IKAP 模式进行护理，评价遵医行为、生活质量和疼痛程度。 结果： 应用联合护理模式的一组，遵医度较高，生活质量较优，疼痛程度较轻，数据差异显著（ P ＜ 0.05 ）。 结论： 在老年晚期卵巢癌癌性疼痛患者护理过程中，应用 动机性访谈联合 IKAP 模式 ，有益于提高遵医度，提升生活质量，能够取得较好的护理效果。