简介:摘要:目的 分析评价规范化护理在颅内动脉瘤血管内介入栓塞术后的应用效果。方法 本次将我院于2022年2月-2023年2月收治的84例行血管内介入栓塞术的颅内动脉瘤患者作为研究的对象,按随机盲选法分成两组,对照组42例术后采取常规护理,观察组采取术后规范化护理方法,进一步对两组术后护理效果进行分析比较。结果 (1)观察组术后并发症总发生率为2.38%,与对照组的19.05%比较明显更低(P<0.05)。(2)观察组护理总满意度为95.24%,与对照组的71.43%比较明显更高(P<0.05)。结论 血管内介入栓塞术治疗的颅内动脉瘤患者术后采取规范化护理的效果显著,值得推广及应用。
简介:摘要:目的 分析探讨人性化护理在颅内动脉瘤血管内栓塞术围手术期的护理效果。方法 本次将我院于2022年2月-2023年2月收治的70例颅内动脉瘤血管内栓塞术患者作为研究的对象,按随机盲选法分成两组,对照组35例给予常规护理方法,观察组35例给予人性化护理方法,进一步对两组护理效果。结果 (1)在平均胃肠功能恢复时间、首次下床活动时间、住院时间方面,观察组均明显短于对照组(P<0.05)。(2)观察组术后并发症总发生率为5.71%,与对照组的22.86%比较明显更低(P<0.05)。结论 颅内动脉瘤血管内栓塞术患者围手术期采取人性化护理的效果显著,所以值得推广及使用。
简介:摘要目的通过化学遗传学技术构建胰升糖素样肽1(GLP-1)神经元可控性模型大鼠,并观察GLP-1神经元兴奋性的变化对食欲的调控作用。方法将15只大鼠分为绿色荧光蛋白(GFP)组、HM3D组和HM4D组,每组5只。分别在3组大鼠的孤束核区域注射不同组合的腺相关病毒(rAAV),GFP组在孤束核区域注射rAAV-GLP-1-cre和rAAV-GFP-dio;HM3D组在孤束核区域注射rAAV-GLP-1-cre和rAAV-HM3D-mCherry-dio;HM4D组在孤束核区域注射rAAV-GLP-1-cre和rAAV-HM4D-mCherry-dio。通过观察腹腔注射不同剂量N-氧化氯氮平(CNO)后大鼠的摄食行为和体重变化来筛选其最佳剂量。通过与腹腔注射生理盐水进行比较来确认GLP-1神经元的可调控性。观察大鼠处死前30 min注射CNO后大鼠孤束核区域GLP-1神经元的激活数量及下丘脑POMC神经元的表达。结果各组大鼠孤束核区域内GLP-1神经元均成功被标记,CNO注射剂量为1mg/kg时,HM3D组大鼠摄食减少(P=0.021),而HM4D组大鼠摄食增加(P=0.002)。而注射剂量为0.5 mg/kg和3 mg/kg时均未出现此效应。免疫荧光结果显示,HM3D组孤束核中GLP-1神经元的兴奋性高于GFP组(P=0.022),GFP组高于HM4D组(P=0.049)。腹腔注射CNO后HM3D组大鼠孤束核区域内的GLP-1神经元及下丘脑的POMC神经元表达也高于HM4D组(P=0.003)。结论通过化学遗传学技术在大鼠孤束核内注射不同组合的rAAV能够成功建立GLP-1神经元可控性模型大鼠。1 mg/kg的CNO剂量能够有效激活或抑制该神经元,从而产生调控食欲的效应。
简介:【摘要】目的:探讨自护理论的安全健康教育对脑卒中患者护理安全,自我管理能力及生活质量的影响。方法:选取我院2019年7月-2020年12月70例脑卒中患者作为研究对象。按照随机分为对照组(35例,常规健康护理);研究组(35例,给予自护理论的安全健康教育)。观察并比较两组患者干预前后护理安全、自我管理能力以及生活质量的变化。结果:研究组采取自护理论的安全健康教育,脑卒中患者护理安全,自我管理能力及生活质量明显高于对照组,差异均有统计学意义,(P<0.05)。结论:对脑卒中患者实施基于自护理论的安全健康教育对提高其护理安全,自我管理能力及生活质量具有积极意义。
简介:摘要【目的】:分析人性化护理在神经内科监护室脑血管疾病中的作用。方法:选择我院2019.07-2020.07,1年内收治的120例患者,将按照护理方式的不同随机分为对照组(
简介:摘要:《中国农村教育发展报告2012》中指出, 农村教育发展必须放在“重中之重”的战略地位。【1】而英语教学又是农村教育中的重点与难点。开展好农村初中的英语教学,尤其是学生对于英语教学的思想教育,对提高农村学生学习素养,实现农村中学生的“中国梦”起到了关键作用。