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改革课堂教学结构追求课堂教学有效性

作者：杨忠琼
学科：文化科学 >
创建时间：2014-02-12
出处：《读写算（新课程论坛）》 2014年第2期
机构：杨忠琼（遂宁市安居区中兴镇小学遂宁629000）

简介：内容摘要改革语文课堂教学结构，破除课堂中心论，教学中心论，知识中心论，读写中心论，正确处理好课堂与社会，教师与学生，知识与能力，读写与听说的关系。追求课堂教学有效性。
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浅谈低年级学生阅读能力的培养杨忠琼

作者：杨忠琼
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2014-01-11
出处：《素质教育》 2014年第1期
机构：杨忠琼

简介：内容摘要为了培养小学低年级学生的阅读能力，我们必须十分强调学生在教学活动中的主体地位，要重视学生的自主学习和积极参与。培养良好的阅读能力主要让学生充分地读，在读书中整体感知，在读中有所感悟，在读中受到情感的熏陶。阅读能力的培养应从娃娃抓起，所以对小学低年级学生阅读能力的培养至关重要。
标签：小学生阅读能力培养兴趣

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