简介：【摘要】目的：是探讨急诊心理护理在紧急情况下护理病人的有效性。方法：对实施心理护理之前对78名紧急患者和实施心理护理措施之后对78名紧急患者进行了质量调查。结果：令人满意的心理护理措施前护理的结果为80.93%，给予急诊心理护理后护理的结果为95.66%，统计分析结果为P

简介：摘要：内因是事物发展变化的主要原因”，这是最为基本的科学哲学规律，同样也适用于教育工作的优化开展。小学数学教师要真正认识并努力践行这一点，在课堂教学过程中始终坚持“生本”意识，积极挖掘、开发学生的自主资源，通过对其独立思考思维的培养、小组互动模式的引入、趣味数学游戏的组织、错题资源的利用以及数学课程思政教育等方法，真正使学生形成综合学科素养，鼓励他们依托于自己的思维和成果推进学习效能的强化，从而为他们将来更高阶段的数学素养综合提升提供有力的保证。

简介：

简介：摘要：作为一种新型的教学方式，项目化学习采用的是转化的方式，即将学科知识进行转化，化为一个个项目，让学生通过参与项目化学习完成学习任务。它将学习任务作为驱动，以此来激励学生，激发学生的学习兴趣，让学生自发地学习，进而改变学生被动学习的状态，为其今后的学习打好基础。

简介：摘要：探究式学习，又称为研究性学习，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过动手做、做中学主动地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。探究式学习是一种科学的学习过程，主要指的是学生在学科中自己探索问题的学习方式。我们在教学中如果能运用合适的策略，就能取得良好的效果。

简介：【摘要】目的：研讨补中益气汤加减治疗桥本甲状腺炎属气虚型的临床疗效。方法：选取2020年1月-2021年1月我院门诊的气虚型桥本甲状腺炎患者60例，以随机数字表法为依据划分组别，每组30例。对照组予以基础治疗，观察组予以补中益气汤加减治疗，比较两组的临床用药效果。结果：观察组治疗后血清TPOAb、TGAb值均低于对照组（P＜0.05）。观察组治疗后FT3、FT4值高于对照组，而TSH值低于对照组（P＜0.05）。结论：补中益气汤加减方能够有效下调TPOAb、TGAb及TSH水平，刺激FT3及FT4表达，对气虚型桥本甲状腺炎的治疗效果较好，值得推广。