简介：摘要：近年来，在幼儿教育中，师幼互动越来越受到重视。阅读是一种能够促进幼儿发展的活动，在幼儿的早期阅读过程中，教师要做到以幼儿为主体，以阅读为主线，让幼儿能够自主地、主动地去参与到阅读活动中来，为今后幼儿园早期阅读活动的开展提供有利的借鉴以及建议。
幼儿园早期阅读活动中的师幼互动研究
