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幼儿园早期阅读活动中的师幼互动研究

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摘要摘要：近年来，在幼儿教育中，师幼互动越来越受到重视。阅读是一种能够促进幼儿发展的活动，在幼儿的早期阅读过程中，教师要做到以幼儿为主体，以阅读为主线，让幼儿能够自主地、主动地去参与到阅读活动中来，为今后幼儿园早期阅读活动的开展提供有利的借鉴以及建议。

DOI 7j6v1yw67d/8192766

作者杨燕

机构地区昆山花桥曹安幼儿园 215332

出处《时代教育》 2024年5期

关键词幼儿园阅读活动师幼互动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2024年04月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

时代教育

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