简介：【摘要】核心素养已从理论走向实践，地理核心素养的培养已经成为中学地理教学的重要任务，其中，地理实践力的培养在目前的教学实践中相对薄弱。文章主要以高中地理教学为例，重点探讨在教学过程中培养学生地理实践力的一些途径。

简介：摘 要：水利工程是国家基础设施的重要构成部分，关系到民生、经济发展和社会稳定等，水利工程能良好安全的运行，根本目的是为了广大人民群众的切身利益，为人民提供可靠的供水保障和防洪保障.基于水利工程的特殊性，本文主要浅析了灌区水利工程安全管理的意义、原则和安全管理水平提升的具体措施，希望能够为相关工作提供借鉴。

简介：摘要：随着时代的变化与发展，人们越来越重视月儿在接受启蒙教育时的情况，对于幼儿园的教学要求也越来越高，并且十分注重月儿圆的日常课外拓展活动，很多家长认为一定的户外活动对幼儿的身心发展都会带来极大的帮助，因此越来越多的家长也开始更加倾向与选择户外游戏活动开展得较好的幼儿园，所以说各大幼儿园应该看到幼儿户外游戏活动的重要性，积极开展户外活动来帮助培养幼儿的身心发展，从而达到教育幼儿的目的。就调查发现，我国当下的幼儿园的户外活动开展中仍存在许多问题，那么幼儿园校方一定要及时处理这些潜在问题，丰富幼儿教学形式，来更好地推动幼儿的身心发展。下面我唔将针对幼儿园户外游戏的价值、现状展开讨论，并针对出现的问题提出一些有效策略，希望能为幼儿园建设提供新的思路。

简介：摘要：初中生的英语综合能力普遍较差，初中英语阅读教学的主要问题是如何培养学生的阅读能力和语言技能，这是初中教学改革的主要方向。本文将结合笔者的教学经验探讨英语阅读教学的有效策略。

简介：摘要：解题教学是中学数学课堂教学的重要组成部分，数学课几乎每一节都涉及解题教学，对数学涉及的概念、定理、公理等的考查也都落实在解题上面。学生可以通过发现问题和解决问题，更好地在实际生活中运用数学知识，促进学生思维的发展。在数学解题教学的过程中，教师更多地运用一题多解的方式，但也要根据实际需要进行有效教学。基于此，以下对关于转化思想方法在高中数学解题中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：跳跃活动是幼儿园体育活动的基本内容之一。通过参加各种跳跃活动，幼儿可以增强多种身体素质。但在我园的户外活动中，我发现我园小班幼儿在跳跃活动中存在着诸如：动作不准确、兴趣不足、能力参差不齐等问题；究其原因主要是幼儿没有掌握正确的动作要领，缺少锻炼的积极性，以及个体差异等原因造成的。为此，我们通过“加强指导，帮助幼儿掌握动作要领”、“创设情境，激发幼儿锻炼兴趣”以及“关注个体差异，促进共同提高”等三方面的措施，来开展小班幼儿的跳跃活动，提高幼儿的跳跃能力，促进幼儿的全面发展。

简介：摘要：军事理论课的教学对学生爱国主义精神的培养、国防理念的形成、国防意识的加强以及国防基础知识的了解有关键的作用，提升大学生对于军事理论课的趣味性，营造良好的学习氛围具有极大的意义。对于部分军事理论课单一、乏味、大学生缺乏兴趣的状况，本文将对此提出相应的解决对策，在营造愉悦轻松的课上氛围，因材施教激发学生趣味性，精心设计教学内容提升课堂吸引力，重视问题设置提高学生思维能力等层面提升大学生军事理论课学习的趣味性。

简介：摘要：在八年级时，学生已经逐渐适应了初中的教学生活，这时他们既不像刚入学时那样听话和乖巧，也不像即将毕业时的成熟和懂事，在八年级时，学生的个性更加鲜明，也更追求独立，但是由于自身的思维建立并不完善，所以很容易受到来自外界因素的影响，使班级管理更加困难。所以教师一定要结合学生的学习特点，从学生的爱好、家庭以及学校等多个方面入手，实现学生的健康成长。本文在此基础上进行了探讨，并提出了以下几点建议，仅供参考。

简介：摘要：初中物理教学是一门实践和理论知识并重的学科，在新课改提出初中物理应当改变传统理论重于实践的教学方法之后，初中物理教学就改变了原来的教学思路，变成了一门以实践操作为基础，理论知识为核心的学科。在此基础上，教师也应当以培养学生综合素质发展为目标，做到新世纪，新教学。但改变是漫长的，当前的物理学科还需不断改进和完善，教师教学任重道远，本文就学生实践能力的提高提出主要对策。

简介：摘要：新课改时代的到来，小学语文学习的过程中大部分学校开始使用开放性阅读教学的方式。语文是小学学习的基础课程，相比于其他课程，语文的学习能够在很大程度上提高小学生的理解能力。因此，小学语文教师必须对小学生学习语文的现状进行分析，加强对小学生语文能力的培养意识，切实提高小学生的语文阅读水平。小学语文学习的方式有很多，开放性阅读教学是其中一种，该方式的灵活运用，能够有效提高小学生的综合素质水平。

简介：【摘要】随着教学改革的不断深化，多文本阅读教学的教学理念和模式被引入到初中语文课堂教学中。语文老师通过教学策略和教学理念的创新及改革来引导学生，使学生的阅读能力迅速得到提高，培养学生自主阅读的行为习惯，彰显阅读教学的重要价值。初中语文教师需要抓住多文本阅读教学的重点，以增加学生的阅读量、提升学生的阅读能力为目标。本文以部编版初中语文教学为分析对象，了解多文本本阅读的应用，为提升多文本教学质量及水平，提供一定的参考依据。

简介：摘要：群文阅读是指运用单元整合的方式，师生依据一定的特点将所学作品归类，再围绕一个或多个议题选择一组作品，对所选作品产生的议题进行阅读、讨论，建构知识体系，形成阅读链条，最终达到迁移拓展的效果。古典诗词作为中华民族传统文化的瑰宝，承载了千年绵延的古韵传奇，是高中语文教学的重点之一。在群文阅读理念指导下开展高中诗词教学，对拓展学生的阅读视野、提高学生的语文素养具有重要意义。

简介：摘要：教育体制改革深化和新课程改革标准的深入实施以及综合素质全面提升理念的推行，小学教育不断进行教学观念的转变和教学模式创新。少数民族地区的小学低年级段由于受到民族文化、语言、教学环境、经济条件等多项因素影响，其语言文字表达能力和整体水平相比其他地区学生往往存在明显的差异，尤其一些后进生，，其语言文字掌握不足，且不具备探究性学习能力和所需思维。本篇文章主要针对少数民族地区小学低年级写话教学中后进生探究性学习能力与思维发展与培养策略做出简要的论述。

简介：【摘要】绘本书籍是一种结合图文的阅读书籍，其内容多以学生身边常见的事物为主，创造了一种趣味性的阅读体验。在阅读中，需要学生结合图片和文字发挥自身的想象力，或者能够对绘本所描述的内容实施扩写或者续写、仿写等练习。较之其他书籍，小学生对绘本的阅读兴趣更高，文章主题鲜明且布局极具趣味性，有助于学生集中注意力，发展思维能力。为此开展语文绘本阅读教学具有重要的意义。

简介：摘要：新时期的职高语文教学中，教师需要以就业为导向推进职业化的改革。通过有效改革与创新教学模式，能够提高职高语文教学效果，让学生更加适应工作岗位与社会发展的需要。通过教授基础阅读方法与培养学生阅读能力、开展实用语文操练与提高学生口语能力、实施专题写作教学与发展学生写作能力，落实以上教学方案，能够更好发展学生阅读、口语与写作等相关的能力，实现职业化的教学改革，为学生职业发展与更好成长加油助力。

简介：摘要：随着高考模式、定位、导向的不断改进与优化，高考英语在考查题型上也对以往的题型进行了变革。使基于语法知识的考查被融入至语篇领域，以借助语法填空的方式，来研判学生的语法水平。这使得语法填空便成了高中英语教学的重点与难点，且受到了广大师生的普遍关注。然而，语法填空虽然难度较大，但也并非没有技巧与章法。而借助语法填空解题技巧的探究，来强化学生解题能力的培养，便成为新时代高中英语教学中必须强化的关键项目与重要内容。因此，教师在开展高中英语语法填空解题技巧探究时，应加强研究与分析，并以学生对语法的掌握情况为基础，来实现对教学方式的改进与优化，为学生提供更多实践与应用的机会。使学生在有效应用所学语法知识的基础上，开展阅读、写作、表达、交际，以不断强化其语法应用能力的培养，来帮助学生对解题技巧的掌握，提升学生的解题能力。

简介：摘要：教学改革的推进与素质教育的开展为小学语文教学提出了更进一步的要求。阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，对学生的语文能力以及一生的成长发展都具有不可忽视的重要意义。教师可以借助绘本读物这一生动、有趣、形象的阅读资源，提升小学低年级语文阅读教学的质量。本文对绘本读物与小学低年级语文阅读教学的融合展开了探讨。

简介：摘要：思维导图对于学生学习新知识、构建知识体系有着非常好的辅助效果，将之运用于小学五年级数学教学当中，对于提升学生的学习效率，锻炼学生的思维能力有着非常积极的意义。本文从思维导图的概念分析出发，分析了思维导图应用于小学数学教学当中的意义，并从提升学生学习能力、引导学生完善知识体系以及深化知识的掌握程度等角度提出了思维导图的应用策略。

简介：摘要：根据我国教育部对新型冠状病毒疫情防控工作的要求与部署，2020年我市开展“停课不停学”的网络课程教学活动。在对数学网络课程教学的实践与研究中，首先对网络课堂的教学原则进行系统阐述，其次，对疫情下初中数学网络课程教学的具体策略进行分析。教师应该明确课程以学生为教学主体，重视提升学生自主学习意识。促使学生能够缩减疫情所带来的影响，保障个人学习能力不受影响，并在后续的发展中，进一步提升个人的学习成绩与能力水平。

简介：摘要：幼儿园阶段是幼儿个体行为社会化的关键时期，通过与同伴的交流互动，可以使幼儿快速掌握参加集体活动所需要具备的一系列能力以及个性，从而确保幼儿能够尽快适应集体生活，为其今后的进一步能力发展奠定基础。基于此，本文对幼儿职业体验游戏活动中的社会性发展展开了研究。