简介:摘要:国有企业是我国经济发展的支柱企业,其发展水平直接关系到我国经济的发展水平。而国有企业文化是其发展的精神支柱。因此加强国有企业文化建设是推动国有企业发展的基础与前提。党建工作和企业文化建设是国有企业发展过程中两项非常重要的思想文化建设工作,党建工作对于国有企业文化建设具有一定的引导和促进作用,这两项工作顺利开展能够有效激发国有企业职工的工作积极性与凝聚力,从而达到促进国有企业稳定、高质量发展的目的。我们要充分认识到党建工作在国有企业文化建设中发挥的重要作用。
简介:摘要目的探究阶梯式护理模式对急性心肌梗死(AMI)患者经皮冠状动脉介入治疗(PCI)术后心理困扰和应对方式的影响。方法选取2019年1~10月期间于该院行PCI术治疗的AMI患者80例,按照随机数表法分为观察组与对照组,各40例。对照组给予常规护理,观察组采用阶梯式护理模式干预。比较两组患者干预前后的焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、医学应对问卷(MCMQ)、依从性和心肌梗死多维度量表(MIDAS)评分,记录并比较两组并发症发生率。结果干预后,观察组SAS评分、SDS评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预后,观察组面对评分显著高于对照组,回避、屈服评分显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组依从性和MIDAS生活质量评分均显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);观察组并发症发生率显著低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论阶梯式护理模式干预可有效改善AMI患者PCI术后心理困扰和应对方式,提高其心理健康水平、治疗依从性和生活质量,降低并发症的发生。
简介:摘要目的探讨集束化护理策略联合风险护理管理在急性心肌梗死患者中的应用效果。方法回顾性分析该院2015年3月至2018年2月收治的210例急性心肌梗死(AMI)患者临床资料,将给予集束化护理策略联合风险护理管理的患者70例纳入A组,将给予风险护理管理的患者72例纳入B组,给予常规护理干预的患者68例纳入C组,比较三组患者恢复情况、生理功能监测结果、并发症发生情况以及护理人员安全态度。结果A组平均住院时间短于B组、C组,B组住院时间短于C组,差异有统计学意义(P<0.05),三组患者死亡率无明显差异。A组干预后体温、血糖水平低于B组与C组,血氧饱和度水平高于B组与C组,差异有统计学意义(P<0.05);A组排便费力、大便硬结、腹痛、腹胀发生率低于B组和C组,差异有统计学意义(P<0.05);A组、B组恶性心律失常、心绞痛、心率衰竭发生率均低于C组,差异有统计学意义(P<0.05);A组安全态度评分中压力认知、工作条件、满意度、管理认知、团队协作、安全氛围评分高于B组,差异有统计学意义(P<0.05),B组安全态度各项评分高于C组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论集束化护理策略联合风险护理管理可有效提高护理人员安全态度,改善AMI患者预后,降低并发症发生率,加快患者康复进程。
简介:摘要:教育作为一个国家发展的基石,是一国之根本,而随着科学技术水平的不断提高,我国进入了信息化的时代,因此,各种现代化信息技术应运而生。而为了使我国的教育能更好地顺应时代的发展,做到与时俱进,就要通过融入信息技术,来优化教学内容,创新教学方法,而这些都与深度学习理论不谋而合,因此,近年来基于深度学习的初中信息技术受到越来越多人的关注。基于此,本文以深度学习的概述为切入点,来进一步分析传统教育模式下所存在的主要问题以及初中信息技术教学的重要性,从而更深层次的探讨相关的教学策略,希望能为初中的教学工作提供一些参考和意见。