简介：摘要：随着我国城镇化进程的加快，我国的建设项目越来越多，对施工质量的需求也越来越高，因此，我国的施工检测公司也开始了快速的发展。在国内，工程质量检测是最先从施工企业开始的，随着对工程质量检测的需求越来越大，这类公司也越来越多，这使得激烈的市场竞争变得更加激烈。对这样的形势，工程质检公司必须加强自己的力量，加强自己的内部管理。从而增强自己的市场竞争能力。在企业经营活动中，财务工作是一个非常关键的环节，关系到公司的稳健发展。本文通过对检测企业进行剖析，着重论述了检测企业在检测工作中出现的一些问题，并针对这些问题提出了改进措施，从而促进检测企业的健康可持续发展。

简介：摘要：目的：对整体护理干预措施在异位妊娠手术患者临床护理过程中的应用效果进行探究。方法：于2021年3月－2022年12月在我院接受异位妊娠手术的患者中选择20例作为探究对象，通过随机分组的方式，将20例患者划分为两个小组，一个是实验组，另一个是对照组，其中，实验组患者数量为10例，采用整体护理方式，对照组患者数量为10例，采用常规护理方式，对两组患者在接受临床护理中的应用效果进行比较分析。结果：采用整体护理方式的实验组和采用常规护理方式的对照组比较，不管是在并发症的发生率上，还是患者的疼痛程度上，都远远小于对照组，并且两组住院时间有着明显差异，患者对治疗过程中的护理满意度强度对照组，两组比较，有着明显的差异，具有统计学意义，P

简介：【摘要】目的 分析甲状腺手术患者护理过程中实施针对性护理的应用效果。方法 选取2021年07月-2022年07月本院86例行甲状腺手术患者开展研究，随机平均分为对照组43例，行常规护理，观察组43例，行针对性护理，比较两组护理效果。结果 观察组的并发症发生率、住院时间、VAS评分和手术时间均明显低于对照组（P＜0.05）。 结论 给予行甲状腺手术患者针对性护理能够提升预后效果，具有推广价值。

简介：摘要：目的：对个体化饮食干预联合运动指导对妊娠期糖尿病孕产妇围生期结局的影响进行探究。方法：于2021年1月－2022年12月在我院治疗的妊娠期糖尿病孕产妇中，选择40例作为探究对象，通过随机分组的方式，将40例患者划分为两个小组，一个是实验组，另一个是对照组，其中，实验组患者数量为10例，采用个体化饮食干预联合运动指导护理方式。对照组患者数量为10例，采用常规护理方式，对两组患者护理效果和满意度进行比较分析。结果：采用个体化饮食干预联合运动指导护理方式的实验组，用餐后2h的血糖情况、空腹状态下血糖和糖化血红蛋白等血糖指标水平和采用常规护理模式的对照组比较，明显较低，（P＜0.05），并且实验组患者的满意度远远高于对照组患者，两组比较，有着明显的差异，具有统计学意义，P

简介：摘要：目的：对早期护理干预改善剖腹产术后产妇腹胀的临床效果进行探究。方法：于2021年2月－2022年10月在我院接受剖腹产手术的产妇中选择40例作为探究对象，通过随机分组的方式，将40例患者划分为两个小组，一个是实验组，另一个是对照组，其中，实验组患者数量为20例，采用早期护理干预方式，对照组患者数量为20例，采用常规护理干预方式，对两组剖腹产术后产妇在接受护理干预中的临床效果、排气、排便时间及腹胀发生率等进行比较分析。结果：采用早期护理干预方式的实验组和采用常规护理干预方式的对照组比较，实验组术后排气时间、排便时间远远小于对照组，腹胀发生率也低于对照组，两组比较，有着明显的差异，具有统计学意义，P

简介：摘要：目的：对心理护理干预对剖宫产产妇睡眠质量的影响进行探究。方法：于2021年1月－2022年12月在我院接受剖宫产手术的产妇中选择60例作为探究对象，通过随机分组的方式，将60例产妇划分为两个小组，一个是实验组，另一个是对照组，其中，实验组产妇数量为30例，采用心理护理方式。对照组产妇数量为30例，采用常规护理方式，对两组产妇术后睡眠质量和心理状态进行比较分析。结果：采用心理护理方式的实验组，不管是在满意度上，还是在母乳喂养率上，都远远高于采用常规护理方式的对照组，并且睡眠质量大幅度高，并发症发生率明显下降，两组比较，有着明显的差异，具有统计学意义，P

简介：【摘要】目的 分析给予行腹腔镜阑尾炎手术患者护理干预措施的护理效果。 方法 选取2021年7月~2022年7月期间本院收治的行腹腔镜阑尾炎手术的患者68例，使用随机法进行平均分组，各34例。参照组接受一般常规护理；观察组则是在参照组基础上接受优质护理，对比两组术后通气时间、下床时间、住院时间及患者对护理质量的满意程度。结果 观察组术后通气时间、下床时间、住院时间及护理满意度均显著优于参照组（P

简介：摘要：构建幼儿园的班本化课程需要幼师高度关注幼儿在班级中的状态，了解班级中幼儿的性格，在设计课程时要注意幼儿在幼儿园教学中的主体性，以幼儿本身为核心来设计课程，以求幼儿在班本化的课程中，可以在幼师的引导下依据自身个性，自由探索、成长。班本化课程能很好地激发幼儿的学习兴趣，可以让幼儿在喜欢的方式中完成自身思想观念和性格的初步构建，为幼儿今后的长足发展建设坚固的地基。因此，幼师要积极转变教学观念，在实施班本化课程中发挥主导作用，做好幼儿成长道路上的引路人。

简介：【摘要】目的 观察乳腺癌手术后予以患者罗伊适应模式护理对其肩关节功能康复及应对方式的影响。方法 基于不同护理方案下，将60例行手术治疗乳腺癌患者（我院2019年11月-2020年12月收治）均分为人数相等的2组；1组常规组（n=30），1组研究组（n=30）；分别予以2组常规护理和罗伊适应模式护理，对比评价2组护理结果。结果 研究组干预后肩关节功能恢复状况显著更优，干预后面对评分显著更高，回避、屈服评分显著更低（P

简介：【摘要】目的 探讨个性化饮食指导护理对结直肠围手术期患者术后康复的作用价值。方法 随机将我院2020年5月到2021年4月期间收治的76例患者分为两组，观察组与参照组，各38例。给予参照组常规护理，观察组进行个性化饮食指导护理，比较两组的营养状况指标。结果 在营养状况上，观察组参照组优（P

简介：摘 要：随着信息技术的发展，各学校已基本完成了信息化的普及，做好了基础设施的建设工作。对于初中生物教学来说，为了实现教育与信息技术的相互融合，促进教育的多元化发展。在进行教学的过程中，生物教师要进一步研究探讨，利用信息技术，开展多元化的生物教学课堂，提高学生对生物知识的学习。

简介：

简介：在英语教学中采用文化导入式教学是英语教学本意的回归,即学习语言,交流文化。文化导入是英语教师的首要任务,但在实际英语教学中,却缺乏英语文化的学习氛围。教师应该潜移默化地导入英语文化,防止课堂文化教学中的＂陷阱＂,要担当警示牌角色。此外,教师对文化导入式教学中的个人角色必须有一个正确的认知,完整考虑英语教学中的文化导入方式,完整地阐释文化导入的目的,从而教会学生有系统地学习。

简介：随着全球经济的一体化,我国已快速融入世界大家庭,文化交流与融合呈现日益频繁的趋势,众多专业领域也与国外频繁交流。在此背景下,专业性较强的语言互通成了屏障,很多专业性或文化倾向明显的词句由于翻译的原因往往造成理解上的偏差。文章针对中国传统服饰文化中的专业词句进行分类翻译,并对这些特色词汇的翻译方法进行总结,以期对中外服装文化交流有所帮助。