简介：摘要在平时课堂教学中，深感课堂气氛有时有点沉闷，不能很好地调动学生的积极性，不能很好的激发学生学习的热情，而有些教师却能让学生积极主动地投入到课堂教学中，这都缘于教师的课堂语言艺术——课堂评价语，那么如何改变教师的评价语现状呢？如何能使课堂评价语更有效呢？本文就这一问题，提出了几点想法。
课堂评价贯穿始终教师学生乐其中
