简介:摘要:足球作为一项受欢迎的运动项目,在小学生中的普及程度逐渐增加。然而,要培养小学生对足球的兴趣并引导其参与该运动需要科学有效的方法。本研究从兴趣培养的理论基础出发,通过实地调查和实践活动,探索了小学生足球运动兴趣培养的策略和效果。研究结果表明,通过创设良好的学习环境、培养积极的情感体验、提供个性化的训练计划以及鼓励互动交流等方法,能够有效提高小学生对足球的兴趣水平。本研究为小学生足球运动兴趣培养提供了实践指导和理论依据,对促进小学生身心健康发展具有积极意义。
简介:摘要目的观察对比氨磺必利与利培酮应用治疗首发性精神分裂症的不同临床效果。方法将我院从2014年4月-2016年7月收治的160例精神分裂症患者选取为此次研究对象,将其随机分成对照组与观察组,对照组患者使用利培酮进行治疗,观察组患者使用氨磺必利进行治疗,对比两组患者的治疗效果,并观察两种药物使用发生的不良反应情况。结果观察组患者的精神分裂改善水平显著高于对照组,组间数据比较差异较大,具有统计学意义(P<0.05),且两组患者在治疗过程不良反应情况均较多,不良反应的发生率比较差异不明显,不具有统计学意义(P>0.05)。结论氨磺必利与利培酮对于首发精神分裂症患者均具有改善效果,且其不良反应的情况一致,但氨磺必利的改善效果更佳。