简介：摘要：如今我国小学生的综合素质在不断提升，体育教师也要采取更具趣味性的教学方法来培养学生对体育运动的兴趣，使他们能够自觉锻炼，增强自身的身体素质。小学生的性格特点是活泼、好动，并且他们都喜欢玩游戏，对此，教师在体育教学中应基于学生的运动能力、兴趣爱好以及发展需求引入趣味性游戏，使学生能够通过游戏完成各项体育训练，掌握必备的体育技能，同时养成热爱运动的好习惯，推动学生身心的健康发展，实现寓教于乐。

简介：摘要：在当前“双减”政策的推动下，小学数学课堂为了更好地满足学生个体差异化的学习需求，普遍采用了分层练习策略。该策略通过将学生分为不同水平的小组进行练习，旨在提供个性化的学习支持和挑战，促进每个学生的全面发展，然而实施过程中是否能够达到预期效果，是否会面临新的挑战，还需要进一步的深入分析和思考。本文将对小学数学课堂分层练习策略进行全面细致的分析，以期为教育实践提供有益的参考和启示。

简介：摘要：将信息技术融通到小学语文德育知识的传输与教学中，能够促发学生德育系统的有效建设，促推学生良好品质、行为、意识的发育。而在小学语文知识的传授与教学的历程中，需要以立德树人为教育“基准”，将德育教育有效的“衔接”到语文知识中，让德育知识促动学生品质、意识、行为和法治观念的正确“发育”，促推学生在课堂中逐渐养成良好的道德意识、性情、行为、观念等。对此，本文将围绕利用信息技术在小学语文教学中渗透德育策略进行分析和阐述。

简介：摘要：在初中地理教学的过程当中，教师在关注理论基础培养的基础上要增强学生的实践认知能力，使学生在掌握教材规定理论知识的基础上形成完善的知识架构，培养应用推理能力。而要实现这一目标，就要充分利用互联网技术，顺应“互联网+”背景对传统的教育模式进行改革。

简介：摘要：教育工作不仅是传授知识，还要实现立德树人的目标，提高学生的道德品质。小学语文教学当中涉及到很多德育内容，因此在小学低年级语文教学过程中，教师就要及时渗透德育教学，让学生初步认识美德，实现健康成长。本文论述了小学低年级语文教学中的德育渗透策略，提高学生的思想水平。

简介：摘要：在新课改的背景下，培养学生的阅读理解能力，是小学语文教学过程中的一个主要任务。在这个过程中，不仅可以丰富学生的文化知识，还可以锻炼其思维能力，因此，语文教师要注意提升语文教学的有效性，采用多元的教学方法，营造活跃的语文课堂，从而有效帮助学生培养自主阅读的能力。本文总结了以往的授课经验，对如何高效地开展小学语文阅读教学提出了几点看法。

简介：摘 要：在工程建设领域，强化各参建方对工程合同管理的重视，是推进工程项目顺利实施的重要保障，更是对施工企业综合管理水平的全面锻炼与提升。针对目前我国电力工程项目建设的特点与现状，结合工程建设期间遇到的普遍问题和难点，提出了在合同管理方面的管理思路和建议，希望项目的参建方从合同主导思想上进行创新，发挥合同在项目中的桥梁和纽带。

简介：摘要工期管理既是承包商项目管理几大主要任务之一，又是衡量项目管理团队管理水平的重要指标，承包商的项目管理团队应该给予足够的重视，制定切合实际的计划，组织合理有效的施工部署和资源配置，精心实施进度计划的监控和优化管理，并且在出现工期延误时及时采取合理有效的赶工措施，以确保实现项目的进度目标和成本目标双受控，并在项目管理实践中不断提升项目管理水平。