简介：【摘要】目的：分析穴位按摩护理干预的应用效果。方法：选取2023年1月-2024年5月100例小儿腹泻患儿，随机数字表法分组，每组25例。对照组采取常规护理，观察组加入穴位按摩护理。比较两组临床疗效、腹泻次数、住院时间、家属满意度差异。结果：观察组在疗效、腹泻次数、住院时间、家属满意度均优于对照组，差异有意义（P＜0.05）。结论：穴位按摩护理干预的应用，可以有效改善患儿的腹泻症状，缩短患儿住院时间，提高家属满意度，可推广使用。

简介：摘要：水利工程造价预算是整个造价控制过程的主要内容，工程造价预算是否合理直接影响到整个工程造价控制过程的质量。水利工程规模大、投资大、施工周期长。造价主要根据水利工程图纸编制综合预算，在设计阶段评估预算是否在批准的预算范围内。施工阶段以合同价格为基础，项目验收阶段对水利工程施工各方面的造价进行汇总分析，确定工程竣工的最终实际造价。

简介：摘要：在路桥施工过程中，由于诸多原因而使得桥体与道路主体存在相应的裂缝。本文对裂缝产生的原因进行综合分析，并对各类裂缝的防治方式进行探究，希望能够使我国道路桥梁工程裂缝控制工作得到优化。

简介：摘要：水利工程影响着社会经济发展，因此，相关部门与施工单位要加强工程建设意识，采用全面、多样的手段推动小型水利工程有序进行。面对小型水利工程施工技术存在的各类问题，要深入分析问题成因，采取针对性的解决对策。要渗透于小型水利工程施工全程，做好准备工作并制定相应的技术管理制度，加强人员与技术管理，融入新理念、新方法与新技术，掌握关键技术，防控施工风险。以此推动小型水利工程顺利完工与稳定运行，推动我国水利工程发展。

简介：【摘要】生态承载力与生态系统的稳定性、持续性有着密不可分的关系。生态承载力是环境保护、可持续发展和环境风险管理的重要指标之一，对环境影响评价具有重要的指导意义。本文论述了生态承载力的概念与特点、环境影响评价的重要性和基于生态承载力的环境影响评价方法的理论基础、实施过程和应用效果，旨在为环境影响评价提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：现阶段，随着科学技术的迅猛发展，一系列先进的教学技术被相继应用到现代教学领域，并且发挥了不可忽视的重要作用。对于小学科学这一学科，其包罗万象，内容设计广泛，属于一门综合性学科。在传统的教学中，很多教师采取的都是一种“以讲解为主、以实验操作为辅”的教学模式，给教师的教学及学生的学习都带来了一定的难度。加强互联网思维在小学科学教学中的应用与渗透是提升小学科学教学质量的有效保证。基于此，本文针对互联网思维在小学科学教学中的实践进行了探究。

简介：摘要：“教学做合一”由陶行知先生提出，并经过多年的实践教学经验形成的理论，此理论主张将做、教、学结合，并且将“做”视为最重要的部分，“教”和“学”都要在此基础上进行。目前，我国的中职教育不断改革，为了使学生更好的学习知识，“教学做合一”也应该应用到中职教学中去。由于数学知识具有抽象性、理论性和系统性，所以在中职教育的数学教学中，“教学做合一”的教学方法更应该被广泛应用。因此，本文将对中职数学教学中如何进行“教学做合一”的有效路径进行深入的探讨。

简介：摘要目的探讨情景式双语教学在妇科住院医师规范化培训中的应用价值。方法选取广州医科大学附属妇女儿童医疗中心64名妇科住院医师（规培医师）分为试验组与对照组，每组各32名。对照组采用传统双语教学法，教材为本院自编的双语教材；试验组采取情景式双语教学法，教材与对照组相同。两组培训时间均为2个月，教学结束后通过考试和满意度调查评价培训效果。采用SPSS 22.0软件进行t检验和卡方检验。结果培训后试验组理论知识、操作技能、案例分析成绩均高于本组培训前及对照组培训后（P<0.05）。试验组规培医师的学习兴趣、自主学习能力、理论知识掌握、临床思维能力、沟通交流能力均优于对照组（P<0.05）。试验组非常满意的规培医师数量多于对照组，基本满意的规培医师数量少于对照组（P<0.05）。结论情景式双语教学应用于妇科住院医师规范化培训中具有更好的教学效果，可提高规培医师理论成绩、临床操作能力及案例分析能力，同时还能提升规培医师对培训的满意度。

简介：摘要：随着我国生产力水平的飞速发展，以及教育领域的深化改革，社会对人才的需求量在上升，对人才质量的要求也在上升。在小学教育阶段，是学生的关键成长期，学生的学习思维、方式和态度等基本都在这个阶段养成。这就要求小学院校的老师在课堂教学中能够将有效教学的理念贯彻下去，在有限的课堂时间使学生深入把握学科知识，提高其核心素养。

简介：摘要：当前土木工程建设发展迅速，建筑材料、施工工艺包括整个建筑风格都呈多元化发展，所以土建工程建筑设计可选择的方案很多。作为设计工作者都清楚，建筑结构设计决定整个工程的安全性、耐久性、经济性以及舒适性体验等关键性指标，所以必须控制这一工作环节的科学性和合理性。为了不断对建筑结构设计工作进行优化创新，设计人员需要结合工作实践总结问题，分析原因，积累经验，提升土建工程建筑设计水平。

简介：摘要：为了进一步提高建筑质量，促进建筑行业的健康，本文将包括详细分析建筑设计中桩设计的内容，详细分析建筑结构中桩头设计的内容，详细分析建筑砌块和桩的技术元素，解释建筑设计的主要元素，基于建筑草案的杆的设计策略，目的是根据各自的目的制定这些策略。

简介：摘要：生活化思维在小学生进行科学学习过程中，能够有效培养学生科学素养以及思维能力，在正确的观点下进行引导学生的思维，让学生在熟悉的环境中对科学进行理解，将生活中的日常事务与科学方面知识进行练习。小学时期的学生是进行生活化思维培养的重要时期，在小学科学教师的教学中，如何有效提高学生们的科学知识，是目前素质教育中一直重点关注的话题。

简介：摘要目的探讨量化评估策略框架下分阶段康复训练对ICU重症肺炎机械通气患者的呼吸困难状况、运动功能及肺功能的影响，旨在为临床工作提供科学依据。方法采用便利抽样法，选取2018年4月—2020年4月首都医科大学宣武医院的104例ICU重症肺炎机械通气患者为研究对象，按照随机数字表法分为对照组与观察组，每组52例。对照组给予常规康复训练，观察组基于对照组给予量化评估策略框架下分阶段康复训练。比较两组患者的并发症发生率、机械通气时间、ICU入住时间、足量肠内营养达标时间、护理满意度，比较两组患者入ICU时、ICU转出时、出院时的呼吸困难评分量表（MRC）评分、运动功能及肺功能[呼吸峰流量（PEF）、1 s用力呼气容积（FEV1）、FEV1/用力肺活量（FVC）]。结果观察组患者的机械通气、ICU入住及足量肠内营养达标时间均短于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。ICU转出时、出院时，观察组患者的PEF、FEV1、FEV1/FVC、运动功能高于对照组，MRC评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的并发症发生率为9.62%（5/52），低于对照组的25.00%（13/52），差异有统计学意义（P<0.05）。观察组患者的护理满意度高于对照组，差异有统计学意义（P<0.01）。结论在ICU重症肺炎机械通气患者管理工作中，量化评估策略框架下分阶段康复训练能通过针对性规范化训练减轻患者呼吸困难症状，改善肺功能，增强运功能力，并有助于降低并发症风险，加速疾病康复进程。

简介：摘要：在我国的众多市政项目中，水利工程是其中比较重要的市政建设工程，主要原因是因为水利工程与我们的日常生活息息相关，是我国城市居民日常生活的基础，包括与农业也有着千丝万缕的联系。因此，建设好水利工程是十分必要的。在水利工程的建设过程中，常常会发生堤防渗漏的问题，影响整个工程的质量和未来的正常使用运转，因此，在建设水利工程的时候，如何做好防止堤防渗漏的问题成了目前建设水利工程的关键，文章将对水利工程的地方防渗漏施工技术进行分析和探讨。

简介：摘要：创新是民族发展的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。在教育行业中，采取有效的教学策略培养学生的创新能力，是新时代发展教育的主要内容之一，对教育事业的发展具有重要意义。因此，要想提高教学质量和效果，推动教育事业发展，必须要在教学上实现创新，除了创新教学方式外，还应培养学生的创新能力和创新思维。

简介：摘要近年来，非酒精性脂肪性肝病（NAFLD）的发病率呈逐年上升。NAFLD的发病、转归及预后等过程通常是由多种因素共同参与导致的结果，其中铁的作用不可忽视。铁过载可通过一系列病理机制，促进肝脏组织学进展，加快单纯性脂肪肝向非酒精性脂肪性肝炎发展。本文总结了近5年内关于铁代谢异常与NAFLD的关系的研究进展，涉及铁过载的生理、病理机制，以及铁过载在NAFLD的临床特征、评估方法、转归及预后等。

简介：【摘要】目的：探讨岗位胜任力在危重症专科护士培训中的应用及效果评价，旨在为建立专科护士管理制度及科学培训提供依据。方法：选取我院 85名 ICU专科护士为对照组， 85名为对照组。对照组沿用常规模式进行培训，实验组采用基于专科护士岗位胜任力课程框架进行培训。研究结束后，对两组专科护士理论及操作考核成绩、岗位胜任力（实践能力、临床解决疑难护理问题能力、教育指导能力、个人发展能力、科研能力）、满意度进行比较。结果：实验组专科护士理论及操作考核成绩、实践能力、临床解决疑难护理问题能力、教育指导能力、个人发展能力、科研能力 5个方面明显高于对照组（ P＜ 0.01）；问卷调查结果显示，实验组患者医护配合同行护士满意度，专科护士自身满意度明显高于对照组（ P＜ 0.01）结论：基于岗位胜任力在重症监护室专科护士培训中效果优于传统培训，能更好地帮助专科护士完成从普通的专科护士向危重症领域的专家级护士转型，值得在临床中推广及应用。

简介：摘要： 问题教学法作为当下时兴的开放式教育教学的方法，在初中各门学科的教学中尤为受欢迎。近几年随着“问题教学法”的兴起与不断地深入实施，对学生、教师以及教育教学的影响也在不断加大。“问题教学法”对于初中思想品德课教育的发展影响颇深，为此，本文就针对问题教学法在七年级思想品德课教学中的应用展开分析与探讨，旨在同行参考借鉴。

简介：摘要 ：在当前我国初中教育体系中，德育工作的重要性已经开始得到较好的凸显，同时也成为了我国初中教育的重要模块之一。对于初中生来说，良好充分的德育教育可以引导他们形成正确的价值观，实现初中生的综合发展与提升。本文结合实际情况，阐述了初中德育工作开展存在的问题，接着从提高班主任的德育意识、贯彻课程德育战略模式、积极开展德育实践活动、开展德育家校合作模式四个方面，提出了初中德育工作有效开展的策略，有利于初中德育教育工作发挥相应的战略成效。

简介：[摘要 ]目的： 研究血常规检验常见误差原因与解决方案分析。 方法： 将 300例患者采用随机数字表法分别平分为观察组与对照组， 观察组 患者进行血常规化验之前将血样保留时间、是否有效与患者进行沟通、检测人员因素纳入考察。并且在进行血常规化验的时候格外注意这些误差因素，按照标准化血常规化验的操作来实施，并且成立相应的血常规化验质量监控小组，强化关于血常规检验的管理；对照组按照检验科常规的质量控制措施进行血常规检验。 结果： 观察组因患者个人因素、血样保存规范性、技术人员操作不当导致的血常规化验误差率明显低于对照组， P<0.05 ，具有显著性差异 。结论 ： 患者个人因素、血样保存规范性、技术人员操作不当会导致血常规化验误差，在进行血常规化验的时候，注意避免这些因素可以有效降低血常规检验的误差率 。