简介：

简介：摘要：目的：探讨连续性血液净化治疗ICU重症脓毒症患者护理中渗透人文关怀理念的效果。方法：选取我院2022年2月~2023年2月收治的60例接受连续性血液净化治疗的ICU重症脓毒症患者，随机分为对照组30例，研究组30例。对照组采用传统常规护理，研究组在此基础上渗透人文关怀理念，观察并对比两组患者不良事件发生的情况以及护理前后血流动力指标；结果：研究组患者出现穿刺位置渗血、低血压、导管脱落、体外循环凝血的情况均低于对照组（P＜0.05）；护理前两组无明显差异（P＞0.05），护理后两组均提高，但研究组血流动力各项指标均低于对照组（P＜0.05）；结论：连续性血液净化治疗ICU重症脓毒症患者护理中予以人文关怀理念，不良反应情况出现的更少，有助于提升患者的治疗效果，患者满意度更高，值得临床推广和运用。

简介：【摘要】目的：观察对我院糖尿病产妇采取全程助产护理干预的临床应用效果。方法：抽调我院糖尿病产妇开展分析，以2021年4月以内，2019年4月以后就诊的资料作为样本，予以随机分组，实验组35例通过全程助产护理干预，对照组样本给予传统护理干预，概述具体的研究数据。结果：实验组产妇分娩较快，选择自然分娩的例数较多，疼痛评估分数较低，产后出血量少于对照组，糖化血红蛋白、血糖指标均以实验组较好，组间数据对比差异显著，统计学意义存在（P＜0.05）。结论：对我院糖尿病产妇采取全程助产护理干预的临床应用效果显著，改善了产妇的分娩质量，保证了母婴健康安全，控制了产妇的血糖指标。

简介：摘要有效的物理课堂教学是每位物理教师都应该追求的，通过教师的有效教学可以提高学生的物理综合素质。

简介：随着社会现代化水平的提升,居民用电总量也在逐步提高,供电系统得到了进一步的进化,电力企业的各方面管理水平也在不断的提升。用电总量数据的急剧提升增加了电力企业工作人员的工作难度,如何准确的计量各用户实用点能的具体数据就成为了工作的重点难点之一。本篇文章主要是对电力计量的准确度进行研究,分析造成电力计量不准确的原因并探索提高电力计量准确度的措施,希望能够对电力企业未来更好的发展提供帮助,为社会大众服务。

简介：中职院校是培养专科人才的场所。中职院校的学生一毕业即就业,因此必须重视学生的全面发展,重视学生职业素养的培养,物理学科是中职院校理工科专业的基础性课程,其重要性可想而知。为了提升中职物理课程教学的质量,需要结合新课程改革的理念,选择切实可行的教学方法展开。合作学习模式经过大量教学实践研究表明能够有效的提升物理课堂教学质量。本文围绕该话题展开了一系列的研究工作。首先分析了合作学习在中职物理课堂中展开的现状,然后分析了合作学习应用于中职物理课堂的必要性,最好分析了如何将合作学习模式有效的应用到中职物理课堂学习中。

简介：摘要：现代化社会中，口语交际通贯穿于人们的生产生活中，直接影响人们的语言表达及社交沟通能力，在人们文明进步中占据重要作用。小学生处于学习的初级阶段，是培养其综合素养的关键时期，小学课堂应当是生动、活灵活现、充满趣味的，新课改背景下要求在语文教学过程中必须重视口语交际的培养，对小学生进行口语培养能够让学生在说中发散思维，一定程度培养其逻辑能力。文章分析口语交际的重要性，进而提出在小学语文口语交际中进行趣味性教学的策略，希望为相关从业者提供一定借鉴，努力提高小学生的口语表达能力，实现学生之间的无障碍沟通。

简介：摘要：近几年电网运行效率和电网运行稳定都在不断提高，这都得益于智能配电网的不断深化应用，从而推进电网不断发展。随着售电端开放、营商环境的不断改变，电力营销在电力企业的发展、效益的提升起着举足轻重的位置。为了提高单利营销水平，必须将智能电网与电力营销结合起来，从而大幅度提升电力营销水平。基于此背景下，本文对智能配电网在电力营销的重要性与作用进行探讨及研究。

简介：摘要：数学学科知识复杂枯燥,初中年级的学生思维还不够成熟,因此在学习上有一定的困难,这就要求数学教师要做好引导工作,引导学生体会数学的魅力,培养学生将知识带入生活实际的能力,提高判断分析能力和逻辑思维能力,并且帮助学生解决学习困难,培养学习兴趣,从而提高数学学习的成就感。课堂是教育教学的主要承载体,需要教师重视教学方法和手段,不断反思和调整,争取利用好课堂时间,将学生培养成才。本文主要分析初中数学课堂教学的现状并提出提高课堂教学有效性的策略。

简介：知识共享是企业获取外部战略性资源的重要途径。信息不完全情况下，企业间的单次博弈中并不会引起知识的共享，知识共享过程存在着内在的矛盾。而通过网络嵌入的协调机制，降低由信息不完全带来的不确定性，可以改变企业间知识共享博弈的收益矩阵，促进企业间知识共享。本文认为，结构嵌入决定了企业可获得知识资源的范围和深度，而关系嵌入则决定了知识资源得以开发和利用的程度。

简介：摘要：目的： 探讨 LDRP 产房中助产士连续性护理 的应用价值 。 方法： 选择 2018 年 9 月 -2019 年 9 月我院 LDRP 产房中 46 例产妇为研究对象，并对其实施 连续性护理 ，将其命名为观察组，同期选择我院普通病房收治的

简介：摘要目的探究对产后宫缩乏力性出血早期预防工作中应用欣母沛及临床护理的效果分析。方法选取本院2015年11月-2017年11月所收治的的胎盘娩出后阴道出血量大于300ml且子宫收缩欠佳的产妇114例，将这些产妇分为观察组和对照组，每组57例，对照组产妇采用常规处理方法，观察组产妇在常规处理办法的基础上向臀部肌肉或子宫肌单词或多次注射欣母沛，并结合强化护理，比较两组产妇产后2h和24h的出血量及产后出血发生率。结果观察组产妇产后2h和24h出血量明显低于对照组产妇，且产后出血发生率明显低于对照组，比较具有统计学意义（P<0.05）。结论在产后宫缩乏力性出血的早期预防工作中应用欣母沛联合临床护理，不仅能有效预防产后出血，结合有效的护理措施能帮助产妇降低产后出血发生率，临床效果显著，值得被临床推广使用。

简介：摘要目的观察重复经颅磁刺激(rTMS)对自身免疫性脑炎(AE)患者认知功能的影响。方法采用随机数字表法将68例AE合并认知功能障碍患者分为观察组及对照组，每组34例。2组患者均常规给予改善认知、活血化瘀等处理，同时静脉滴注甲泼尼龙琥珀酸钠注射液，观察组患者在此基础上辅以高频(10 Hz)rTMS治疗，刺激部位选择左侧前额叶背外侧皮质区(DLPFC)，每天治疗1次，每周治疗5~6 d。于治疗前、治疗4周后分别采用蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、事件相关电位P300测试对2组患者认知功能进行评定，并对比2组患者不良事件发生率。结果治疗后，观察组患者MoCA语言流畅性评分[(2.10±0.90)分]、计算能力评分[(3.60±1.73)分]、命名能力评分[(4.51±1.78)分]和注意力评分[(4.10±1.38)分]均显著高于组内治疗前及对照组水平(P<0.05)；同时事件相关电位P300潜伏期[(351.78±33.25)ms]较组内治疗前及对照组明显缩短，波幅[(7.28±2.74)μV]较组内治疗前及对照组明显增加(P<0.05)，且观察组患者不良反应发生率(14.7%)亦显著低于对照组水平(50.0%)。结论在常规干预基础上采用高频rTMS治疗AE合并认知功能障碍患者具有协同作用，能显著改善患者认知功能，且副作用较少。