简介：摘要：数形结合，即在数学教学中融合几何图形和数字运算的思维方式，促进学生直观认识数学概念。通过分析当前教学现状，提出将数形结合理念贯穿于教学全过程的必要性。对策略进行详细剖析，包括利用信息技术进行图形化教学、实践活动中的应用、问题解决中的运用以及在数学思维培养中的作用。重点强调创新性教学资源的开发，如动手操作模型、交互式白板和计算机软件的使用，以及定期组织数学工作坊和课题研究。
简介：
数形结合思想在小学数学高段教学中的渗透策略探究
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