简介：

简介：摘要目的探讨全麻复合硬膜外麻醉与单纯全麻在妇科腹腔镜手术临床应用效果。方法随机将76例妇科行腹腔镜手术患者分为两组，每组38例。对照组采用单纯全麻，观察组采用全麻复合硬膜外麻醉，比较两组麻醉效果。结果两组腹腔镜手术均顺利完成，但观察组患者麻醉药物用药剂量、苏醒时间要少于对照组，且观察组麻醉后子宫松弛度、平均血压（MAP）、心率（HR）等指标均优于对照组，组间比较差异有统计学意义（P＜0.05）。结论采用全麻复合硬膜外麻醉方法在妇科腹腔镜手术具有麻醉药物用量少、苏醒时间短、血流动力学平衡、麻醉效果佳等优点，值得在临床中作为首选麻醉方式。

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简介：摘要儿科平常护理工作量大且繁琐,陪护家长多,目前多是独生子女,陪护家长的情绪多不稳定、心态偏激,激惹性高,加之小儿病情变化快等特点,这些均增加了护理工作的难度，因此儿科护士面临着巨大的心理压力。为了使儿科的护理工作顺利进行，应当查找儿科护士产生心理压力的原因，并提出有针对性的应对措施。为此，本文针对本院的实际情况，简单分析一下儿科护士产生心理压力的原因，并提出相应的应对措施，以便使本院儿科的护理工作顺利进行和开展。

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简介：摘要随着现代教学的不断深化改革，综合文科和综合理科考试的出现，标志着课堂教学“多元化”将成为现代教学改革的主体。这对教学改革深化起着举足轻重的作用。所谓“多元化”教学模式笔者认为是以实物、挂图、模型、多媒体、网络技术等教学工具合理运用教学经验与现代技术相结合的教学手段，培养学生实际操作能力、应用能力和创新能力。即运用所学的知识分析、解决、归纳学科内外的实际问题，以便更好地适应科技革命和社会发展的需要。

简介：摘要面对新一轮的课程改革，教师应对新课改的实施进行必要的、理性的思考和分析，力求更准确地把握新课改的基本精神，尽量避免在新课改实施过程中出现偏差、陷入误区。

简介：摘要本文根据小学生成性数学课堂的现状，结合教学中的实例提出“灵活应用，变错为宝”、“把握原则，及时筛选”、“因地制宜，化解尴尬”等应对策略，以此来促进学生的不同发展和教师教学机智的提升。

简介：摘要目的探讨腹腔镜胆囊切除术麻醉处理体会。方法回顾性分析我院收治的98例腹腔镜胆囊切除术患者的临床资料及麻醉方法。结果三种麻醉方法均满足腹腔镜胆囊切除术的要求，手术顺利进行，对心血管系统、中枢神经系统和呼吸系统影响小，患者苏醒快，麻醉效果满意。结论腹腔镜胆囊切除术需要根据患者的具体情况合理选用麻醉方法处理，麻醉方法选用恰当，更能发挥各自优势及处理好病情与安危问题。

简介：摘要本文针对当前初中英语写作教学中存在的问题，结合初中英语写作教学的实际，就如何有效地对学生进行英语写作能力的培养提出了一些建议。

简介：追求有效性是当今世界教育共同的话题，也是我们提升教育质量的永恒主题。随着新形势下“减负增效”要求的不断深入，如何提高数学课堂教学的有效性就更具有现实意义。本文对照数学教学理念和数学课堂教学有效性的标准，谈谈笔者对实施数学课堂有效性教学的认识。

简介：江苏徐州有华佗纪念墓；沛县有华祖庙，庙里的一副对联抒发了作者的感情，总结了华佗的一生：“医者刳腹，实别开岐圣门庭，谁知狱吏庸才，致使!遗书归一炬；

简介：中华五千年历史，孕育了众多的民族精品。其中，民族民间舞蹈就是中华艺术的瑰宝之一，其在历史的长河中已经发展形成了独具魅力的艺术文化系统。随着当前社会的文化理念发展，人们的文化思想逐渐发生了诸多变化。这些发展与变化为中华民族的民间舞蹈艺术发展带来的机遇和挑战。文章重点探索民族民间舞蹈的继承与发展。

简介：＂探究＂指的是人们对未知事物的探寻和追究,探究性阅读是新课程标准所倡导的一种新型学习方法。这种学习方法充分强调了学生的学习主体地位,通过为学生创造一个相对开放的阅读环境,引导其自主制定阅读学习目标,激发他们的学习兴趣,引导他们通过科学的方法开展阅读学习,从中解决问题、积累知识,并提升能力。这种阅读教学方法改变了以往小学语文阅读教学中＂填鸭式＂的教学状态,使学生的主人翁意识得到充分激发,充分调动了学生的主观能动性,

简介：陶行知先生曾说过“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。”一堂优秀的语文课应当注重培植学生的主体精神，引导他们树立正确的价值观、人生观，帮助他们找寻自己的精神家园，使他们一起感受课堂中生命的涌动与成长。

简介：目的探讨复方扶芳藤合剂对心力衰竭患者神经内分泌因子及心功能的影响。方法选择2012年1～9月住院治疗的心力衰竭患者64例，按数字表法随机分为两组，对照组32例，给予常规治疗；治疗组32例，在对照组治疗的基础上每天口服2次复方扶芳藤舍剂，每次15mL。比较两组治疗后的血管紧张素Ⅱ、超敏C-反应蛋白（hs—CRP）、B型脑钠素（BNP）、白细胞介素-6（IL-6）、肿瘤坏死因子-α（TNpa）的水平。结果两组治疗前各指标差异无统计学意义（P〉0．05）；治疗后，治疗组及对照组各指标均有下降，与治疗前比较差异有统计学意义（P〈0．01）；治疗组治疗后各指标下降较对照组更明显，差异有统计学意义（P〈0．05）。两组治疗后心功能均有改善，治疗组治疗后心功能分级明显优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论复方扶芳藤合剂对心力衰竭患者的神经内分泌功能有一定的调节作用，可改善患者心功能，值得临床推广应用。