简介:【摘要】目的 探讨延续性护理干预+团体活动对老年冠心病经皮冠状动脉介入术(PCI)患者生活质量及治疗依从性的影响。方法 选取时间段区间为2022年1月-2023年12月,均为至我院就诊的接受PCI的老年冠心病患者,共计80例,随机数字表法分组,对照组(40例)常规护理,观察组(40例)延续性护理干预+团体活动,对比两组生活质量、治疗依从性。结果 观察组生活质量评分均高于对照组,P<0.05;观察组治疗依从性评分均高于对照组,P<0.05。结论 对老年冠心病PCI患者而言,延续性护理联合团体活动的干预效果显著,有利于提高依从性与生活质量,值得临床采纳。
简介:【摘要】目的:正畸联合牙周基础治疗在前牙移位患者中的应用效果分析。方法:研究开始时间:2016年3月,结束时间:2022年12月,参考对象从以上阶段内抽取,即:72例前牙移位患者,而后按照随机抽签法分组,具体组别为:对照组、实验组,分别实施牙周基础治疗、正畸联合牙周基础治疗,对比治疗效果。结果:出血指数和牙周袋深度分析,各项指标均低于对照组,P<0.05;骨代谢指标水平,治疗前,没有显著差异,治疗后,实验组骨钙素、骨保护素水平高于对照组,实验组破骨细胞分化因子低于对照组,P<0.05;口腔功能评分,治疗前,没有显著差异,治疗后,实验组高于对照组,P<0.05。结论:在前牙移位患者治疗期间应用正畸联合牙周基础治疗方案,能够优化治疗效果,减小上前牙和上唇的突度。
简介:摘要:在新课程标准下的小学作文教学中,教师要培养和保持学生的习作兴趣,激励学生不断处于较佳的学习状态之中,使他们对作文乐学、善学、会学,学而忘我,乐此不疲。那么就必需要在小学作文教学创新上下功夫:选好文题;、激活想象;加强口语交际训练;创新批改、评价方法;积累共享材料。让学生在快乐中学习作文。