简介：【摘要】：随着素质教育的进行，在小学语文教学中，教师要开展以学生为主体的教学课堂，引导学生进行自主学习，通过预习环节掌握课文的基础知识，在多样化的情境中对课文进行深入探索，通过合作交流解决学习中的难题。在教学过程中，教师还要培养学生良好的学习习惯，使他们在积极探索中掌握更多的语文知识，打造高效的小学语文自主课堂。

简介：摘要：课堂是传播文化的手段，是人类社会文化发展的介质，但并非文化本身，课堂的开展过程往往是人们根据共有的经济社会历史文化特征选择部分知识，成为课堂的主要内容。校本课程又称"以学校为本位的教学"，是由具体实施教学的校方自行决定、自行设置的教学。在农村中学开展语文校本课程开发，应考虑继承本地农村的特色文化、回归农村生活传统文化精神、多样性共存的传统文化精神，进行"校本化"的改革，以完善农村初级中学的自身的语文校本课程文化内涵建设。

简介：摘要：语文教材课文的习题中往往有写作训练，这种设计编排有利于在阅读中学习写作方法，在写作中促进深度阅读。本文基于初中语文教材课后习题中的写作训练，并分析写作任务本身的价值及写作任务对阅读的影响，以期在语文教学中高效利用课后习题中的写作训练，在读与写的结合中促进学生语文核心素养发展与提升。

简介：摘要：在中职英语课堂的教学规划当中，教师必须要提升教学质量来发挥英语学科的整体育人价值，教育工作者要重视中职英语课堂的教学质量，有效提高学生的语言能力以及思维能力，进一步培养学生健全的英语知识体系，帮助学生构建活跃的英语思维，为学生未来的学习发展奠定良好基础。

简介：摘要：随着教育改革的不断向前推进，各学科在寻求教育实践途径的同时，应当意识到小学阶段是学生学习习惯以及思维能力形成的关键阶段，道德与法治教学在突显出教学优势，不断让学生形成道德素养以及法律意识中，认识社会提高综合素质能力，形成正确的价值观和人生观。教师从实践教学出发，不断融合创新教学理念，采用适合的教学方法为学生营造出趣味性的教学环境，在构建高效课堂的同时，引入学习案例，引导学生不断的认识自我，热爱生活，成为自主创新的主角。教师规避传统教学模式不足，引导学生与社会发展相一致的同时，优化教学结构，在将教与学进行紧密联系的同时，培养学生有责任、有担当，形成创新思维和实践能力，新时代环境下学生的发展永不停步。

简介：【摘要】目的：观察在脑卒中偏瘫出院患者康复护理中使用家庭康复护理方法所取得的应用效果。方法：选取于2020年1月份至2021年1月份在医院中接受治疗的74例脑卒中偏瘫患者，随机分组法，每组37例。常规护理法用于对照组，家庭康复护理法用于观察组。结果：出院后观察组NIHSS评分低于对照组，FMA、Barthel评分高于对照组（P＜0.05）。结论：在脑卒中偏瘫出院患者康复护理中使用家庭康复护理方法，有助于改善患者的神经缺损症状，提升运动功能及日常生活能力。

简介：【摘要】在英语课堂里面有效的提问是一门学问，也是老师检验和评价学生的最有效手段和途径，能够让学生思维得到发展和进步，提升学生的学习能力和创造性能力。老师应该注重英语教学以问题为导向，注重利用课堂提问构建高效的英语课堂。本文就将从中职英语课堂的有效提问为主要内容进行探究。

简介：摘要：在新课改的背景下，初中语文的教学十分注重学生

简介：摘要：新课标对小学教育提出了新的要求，更加突出了德育的重要性。我国的教育工作要想有综合性的提高，必须从德、智、体、美、劳五个方向努力，德育方向是十分具有提高性的方向之一，它属于精神层面范畴，但又与其他方向不可分割，起到引导教化作用。就笔者调查发现，如今很多中小学的德育教育还存在德育教育不受重视、教学手段匮乏等问题，那么我们如何做好德育教育问题就是如今亟待解决的问题。本文主要探讨家校联动视角下小学班主任德育教育开展。 

简介：摘要目的探讨吉西他滨联合长春瑞滨及地塞米松治疗复发难治性非霍奇金淋巴瘤的临床疗效。方法随机将我院收诊的53例复发难治性非霍奇金淋巴瘤患者分为观察组与对照组，观察组予以吉西他滨联合长春瑞滨及地塞米松治疗，对照组予以吉西他滨联合长春瑞滨治疗，比较两组患者的近期疗效及毒副反应。结果观察组患者治疗总有效率63.0%，显著高于对照组的43.2%（P<0.05）；两组患者发生毒副反应情况无统计学差异（P>0.05）。结论吉西他滨联合长春瑞滨及地塞米松治疗复发难治性非霍奇金淋巴瘤疗效切实，毒副反应少有叠加。

简介：摘要目的研究胆囊炎患者在围手术期开展临床路径护理的临床疗效。方法选取2012年6月到2013年8月我院收治的胆囊炎患者110例，随机分为研究组和对照组，每组55例，对照组应用常规护理方法，研究组应用临床路径护理模式，比较两组患者的住院时间、住院费用和护理满意度。结果研究组的住院时间和住院费用为（4.6±0.8）d、（8532.5±100.8）元显著优于对照组（7.5±0.8）d、（9867.7±121.5）元，两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）；研究组护理满意度96.4％（53/55）显著高于对照组78.2％（43/55），两组比较差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论胆囊炎患者在围手术期开展临床路径护理模式可以缩短患者的住院时间，降低住院费用，提高护理满意度。

简介：大学与城市的关系犹如局部与整体的关系，大学在城市之中，城市为大学提供相应的物质基础和生存环境，大学与城市的互动研究应以整体论作为重要的理论基石。文章从整体论视域出发，认为分析特定时期大学与城市互动，可以从城市环境与结构-动因-互动界面-互动模式来逐步展开。

简介：澳门的高等教育与城市之间存在着同源共生、间歇共生以及多元共生的关系,这种共生关系是澳门高校与城市中的教会、政府、产业和社团在开埠时中世纪学院与城市基于宗教的结缘、过渡期间现代高等教育与城市勃兴以及回归后现代高等教育与城市共荣等不同时期的互动基础上形成和发展起来的。