简介：摘要：食品安全是全社会、全球关注的热点问题，其会涉及每个人的健康与生命安全。随着科技技术的快速发展，数据分析已经成为了食品安全检测的关键技术之一，通过对食品检测数据的有效分析，不仅可以加快检测的准确度，还可以预测和防控食品安全风险。因此，应深入分析食品安全检测的数分析技术，以此来确保公众饮食的安全性。

简介：摘要：本文旨在探讨在当前核心素养教育背景下，高中语文单元整体教学策略的重要性和有效性。文章首先分析了核心素养对于语文教育的影响，指出传统教学模式需要与时俱进，以更好地培养学生的核心素养能力。随后，通过案例研究和实证分析，提出了针对高中语文单元整体教学的一系列策略和方法，旨在激发学生学习兴趣，提高学习效率，全面提升学生的语文素养水平。最后，呼吁教育工作者和决策者在语文教育改革中重视整体教学策略的制定和实施，以促进学生成长与发展。

简介：摘要：现代运输业最基本的出路就是推动科学技术的发展，利用现代信息技术对传统的运输行业进行转型和升级，从而让其拥有高服务质量、高运输效率和低运输成本的能力，实现运输的整体现代化。从应用新科技来看，各类交通工具虽然具有各自的特征，但是都有一个共性，那就是速度更快、载重更多、智能化更强、绿色环保。

简介：摘要：当前，国内交通运输经济正处于高速发展阶段，为进一步加快实现新时代交通运输经济发展数字化、智能化发展，需要深入分析交通运输经济发展的必要性及发展目标，制定完善的经济发展策略，以有效促进交通运输经济高速发展。鉴于此，本文论述了交通运输经济发展的必要性，并根据新时代交通运输经济发展目标提出了经济发展对策，以期为促进交通运输业高质量发展提供参考与借鉴。

简介：摘 要：体育游戏是儿童最基础、最受欢迎的一种活动，也是他们了解世界和与外部世界沟通的一种重要方式。为此，幼儿园应开展丰富多彩的体育游戏活动，通过这些活动，培养幼儿不畏困难，勇敢顽强，积极主动，协作，乐观向上的精神面貌，促进幼儿德智体美等各方面的品格发展。

简介：【摘要】目的：分析老年呼吸内科应用预防性护理管理，观察医院感染控制效果。方法：我院选取老年呼吸内科患者66例作为研究对象，随机平均分组，两组采取不同护理管理，观察感染控制效果。结果：两组比较，观察组医院感染发生率较低，护理质量明显较高（P＜0.05）。结论：预防性护理管理为老年呼吸内科患者的应用，医院感染可得到良好控制，取得优质护理质量。

简介：摘要：红色家风融入大学生思想政治教育，有助于传承红色基因，提升大学生的思想道德修养，帮助大学生树立正确的“三观”。把红色家风融入大学生思想政治教育，必须要深刻领会其融入的重要价值；根据实际，着力探索课程育人、完善红色家风教化方式、搭建红色家风融入平台，为红色家风融入大学生思想政治教育提供有效可行途径，从而增强大学生对红色家风的认同感，厚植爱国主义情怀，增强大学生的文化自觉和文化自信。

简介：摘要：本文探讨了公路设计中节能与环保理念的具体实践探索，从路线选择与规划、生态选材与技术应用、绿化设计与景观恢复等层面进行深入研究。通过科学合理的设计和创新的工程技术手段，实现公路建设与自然环境和谐共生，推动交通行业可持续发展，有效降低能源消耗、减少环境污染，并提高资源利用效率。

简介：摘要：本文旨在探讨高中英语课外阅读在学生英语水平提升中的作用，并提出有效的推广策略。通过分析课外阅读对学生英语水平的影响以及推广策略的实施方法，旨在为教育工作者和学生提供可行的指导和建议。

简介：摘要：目的：分析心血管疾病并肾衰患者的护理需求，评价血透治疗期间加强护理干预的效果。方法：选择我院2022年10月-2023年10月患者，70例随机分组。对照组，常规护理。观察组，综合护理干预。比较血透患者护理效果，比较指标护理满意度、情绪、生活质量、自护能力。结果：护理满意度，观察组更高，P<0.05；护理干预后情绪，观察组评分低，P均<0.05。护理干预后自护能力与生活质量，观察组评分高，P均<0.05。结论：血透治疗期间，予以合并症患者综合护理干预的护理效果理想。

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简介：摘要：随着信息技术的不断发展，多媒体的运用已在教育领域全面普及。多媒体能够对课堂教学进行辅助，大大提高了课堂质量和效率，并且拉近了师生之间的关系。多媒体通过音频，照片等多种多样的形式将原来枯燥乏味的英语知识转变为有趣生动的学习内容，能够有效激发学生的学习兴趣，培养英语素养。但是，多媒体的使用也存在着一些问题，需要英语教师多加关注，规避不足，让多媒体能够更好的为英语课堂服务。

简介：【摘要】目的：探究对高血压合并冠心病患者开展护理质量持续改进模式对其心绞痛发作情况和自我效能的影响。方法：选取2022年6月至2023年6月期间我院收治的高血压合并冠心病患者100例为研究对象，按照数字随机表法，分为对照组与实验组，各50例，对照组实施常规护理，实验组在常规护理基础上加入护理质量持续改进模式，对比两组护理效果。结果：干预前，两组心绞痛发作次数与持续时间对比差异不大（P>0.05），干预后实验组心绞痛发作次数和持续时间明显低于对照组（P<0.05）；干预后，实验组的自我效能评分明显高于对照组，血压水平均低于对照组（P<0.05）。结论：在高血压合并冠心病患者中运用护理质量持续改进模式，能有效稳定患者血压水平，减少患者心绞痛发作次数，缩短发作时间，提高患者自我效能。

简介：摘要：本文探讨了在初中语文教学中实施劳动教育的路径。通过分析劳动教育的重要性和初中语文教学的特点，提出了在语文教学过程中融入劳动教育的方法和策略，旨在培养学生的实践能力和综合素养，促进其全面发展。

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简介：【摘要】目的：探究对高血压合并冠心病患者开展护理质量持续改进模式对其心绞痛发作情况和自我效能的影响。方法：选取2022年6月至2023年6月期间我院收治的高血压合并冠心病患者100例为研究对象，按照数字随机表法，分为对照组与实验组，各50例，对照组实施常规护理，实验组在常规护理基础上加入护理质量持续改进模式，对比两组护理效果。结果：干预前，两组心绞痛发作次数与持续时间对比差异不大（P>0.05），干预后实验组心绞痛发作次数和持续时间明显低于对照组（P<0.05）；干预后，实验组的自我效能评分明显高于对照组，血压水平均低于对照组（P<0.05）。结论：在高血压合并冠心病患者中运用护理质量持续改进模式，能有效稳定患者血压水平，减少患者心绞痛发作次数，缩短发作时间，提高患者自我效能。

简介：【摘要】 目的：分析体位管理联合激励式护理在食管癌术后患者中对其术后恢复情况以及护理满意度的影响。方法：选取2022年1月—2023年4月期间的80例食管癌患者作为研究对象，对比分析两组患者的护理满意度、术后恢复情况、希望水平、生活质量、心理状态。结果：实验组患者护理满意度得分明显高于对照组；护理后，实验组住院时间、术后首次排便时间以及术后首次排气时间均明显少于对照组；护理后，实验组HHI总分及各维度得分均明显高于对照组；护理后，实验组生活质量评分明显高于对照组；护理后，实验组SAS、SDS评分均明显低于对照组，差异具有统计学意义(P＜0.05)。结论：对食管癌术后患者实施体位管理联合激励式护理，能够有效提高护理满意度，促进患者术后恢复，值得推广与应用。