简介：摘要：本文探讨了餐桌礼仪与食育教育在幼儿成长过程中的融合及其对幼儿发展的影响。文章先对餐桌礼仪与食育教育的内涵及重要性进行了阐述，然后分析了当前我国幼儿教育中餐桌礼仪与食育教育的现状，并提出了两者融合的教育策略。本研究旨在通过理论探讨，为提升我国幼儿的综合素质，促进其身心健康发展提供有益的参考。

简介：摘要：语文作文教学在语文这一科目中有着重要的地位,小学生在学习语文作文时还是有着一定的困难。随着教学教育制度的不断完善，大多数教师也在逐步完善自身的教学方法，以便学生能够在语文作文水平上得到提升，并且提升小学语文作文教学效果，也是小学语文教育的重要内容。本文中主要针对小学语文作文教学方法展开探讨，并给出了几条有效途径以供参考。

简介：摘要：语文这门课程是一种语言性学科，对于学生养成口语交际能力具有积极的意义。口语交际能力是小学语文课程的主要教学目标之一，能够有效促进学生核心素养的养成和培养小学生口语交际能力，所以，老师要积极建立情境课堂，促进学生口语交际能力的养成。对此，本文介绍构建小学口语交际情境课堂的措施。

简介：

简介：摘要目的研究分析倍他乐克临床使用不良反应发生的最小剂量、人群分布及主要类型。方法汇总分析国内外临床、实验报道。结果一般发生不良反应时最小剂量为50mg/d，主要人群分布为年老患者、合并相关疾病、联合用药的患者。主要不良反应有过敏反应、低血压、窦性心动过缓、气道阻力增加、新发糖尿病危险、性功能障碍、睡眠障碍。结论目前在国内基层医院倍他乐克已成为β受体阻滞剂代表药物，已成为心血管专科医师常用处方药物。随着使用剂量增加至大于50mg/d及联合用药、长期使用或突然停药不良反应发生增加。临床使用中必须全面了解并掌握它的药理作用及临床适应证、不良反应。

简介：摘要目的研究分析阿司匹林肠溶片与阿司匹林普通片剂在临床应用不良反应的差异。方法此次研究的对象是选取2012年3月—2015年1月该院收治的132例患者，将其临床资料进行回顾性分析，并按照用药种类分为普通阿司匹林片组（60例）和阿司匹林肠溶片组（72例）的患者进行临床资料统计以及分析比较不良反应。结果两种药物在临床上的不良反应以胃肠道刺激所致不良反应多见。阿司匹林肠溶片组出现腹胀以及上腹不适等胃肠道不良反应的几率为2.78%，显著低于普通阿司匹林片组的16.67%，两组比较差异有统计学意义（P<0.05）。结论临床上长期使用阿司匹林肠溶片更安全性，所引起的不良反应与普通阿司匹林片相比更少。

简介：摘要目的研究分析研究辛伐他汀的不良反应以及药物相互作用。方法此次研究对的对象是选择2010年11月至2012年11月所有在我院接受相关辛伐他汀药物治疗的患者。对其相应临床记录资料以及英国药品安全委员会（UKCSM）的相关记录资料进行分析回顾，最后得出辛伐他汀的不良反应以及药物相互作用的相关结论。结果通过对相关的患者的临床记录资料分析得到，辛伐他汀的不良反应主要有肌病、腹痛、便秘、胃肠道不适、疲乏、头痛、脱发、感觉神经紊乱、皮疹、视觉障碍、手指关节疼痛等，而且伴随肌酸磷酸激酶（CPK）的升高和ALT的升高以及相应肾功能和肝脏功能的损害等。根据资料文献分析得出，发生不良反应还与药物的剂量有关系。相应的药物相互作用主要有，当辛伐他汀和香豆素的衍生物抗凝血剂、致肌病的药（如贝特类的降脂药物）、相关的代谢类酶P450（CYP3A4）抑制剂、葡萄柚汁以及流感病毒的疫苗进行联合使用时，会到导致相关的不良反应以及相应的并发症的发生。结论辛伐他汀与多种药物进行联合使用时，会产生相应的不良反应，合理的对患者选择相应的药物进行联合使用，并且选择合适的使用对象以及药物的相关剂量等，还要对相关的CPK、肾功能以及肝脏进行监测，这些对于预防产生相关的不良反应具有重要的意义。

简介：摘要目的研究分析临床使用维拉帕米片发生药物不良反应的影响因素。方法此次研究的对象是选择2014年8月～2016年8月入住我院接受治疗的124例维拉帕米片不良反应患者，将其临床资料进行回顾性分析，对患者使用维拉帕米的临床特点和影响因素进行统计分析。结果不良反应发生率男性高于女性；发生不良反应的患者中累及的系统和器官以心血管不良反应的比例最高（38.71%），其次是神经系统不良反应（31.45%）。维拉帕米片不良反应的可疑因素主要为患者的性别、年龄、用药频率、服药剂量、疗程、合并用药和既往过敏史。结论应用盐酸维拉帕米治疗心绞痛，需要对患者的年龄，既往过敏史和病史进行详细的了解，才能保障用药安全。

简介：摘要数字光纤通信设备是目前世界范围内信息传输工作最为便利、高效的手段之一，其应用范围极为广泛，对世界经济、科技以及政治的发展起到了重要的推动作用，在其普及、发展的过程中，对于该类型设备的日常管理与维护也成为不可忽视的重要问题。虽然前期因为管理、维护工作需要投入较多的人力、物力、财力，但是从长远来看，加强对数字光纤通信设备的管理与维护有利于数字光纤通信技术的长远发展，有利于促进该技术成为通信服务行业支柱技术，创造更多的经济价值，实现社会数字通信技术的更好发展。

简介：摘要数字光纤通信设备是目前世界范围内信息传输工作最为便利、高效的手段之一，其应用范围极为广泛，对世界经济、科技以及政治的发展起到了重要的推动作用，在其普及、发展的过程中，对于该类型设备的日常管理与维护也成为不可忽视的重要问题。虽然前期因为管理、维护工作需要投入较多的人力、物力、财力，但是从长远来看，加强对数字光纤通信设备的管理与维护有利于数字光纤通信技术的长远发展，有利于促进该技术成为通信服务行业支柱技术，创造更多的经济价值，实现社会数字通信技术的更好发展。

简介：摘要目的研究分析血栓通注射液辅治心绞痛型冠心病的临床效果。方法此次研究的对象是选取2013年1月到2014年1月于我院就诊的心绞痛型冠心病患者共86例，将其临床资料进行回顾性分析，并随机分为观察组和对照组患者各43例。对照组患者入院后给予常规药物治疗，观察组患者在对照组治疗方法的基础上加用血栓通注射液进行治疗。两组患者接受治疗1个月后，观察并比较两组患者的疗效。结果观察组43例患者在接受上述治疗后，显效患者21例（48.84%），有效19例（44.19%），无效3例（6.97%），总有效率为93.03%；对照组患者中显效患者共14例（32.56%），有效13例（30.23%），无效16例（37.21%），总有效率为62.79%。观察组患者的治疗总有效率和痊愈率均明显高于对照组患者，组间治疗效果比较具有明显差异，P<0.05。结论在治疗心绞痛型冠心病时，可在常规治疗的基础上加用血栓通注射液进行辅助治疗，有效降低治疗过程中不良反应的发生率，进一步提高临床疗效。

简介：摘要目的探讨依达拉奉治疗急性脑梗死（cerebralinfarction，CI）的临床效果。方法此次研究的对象是选择2013年2月-2015年6月入住我院以依达拉奉治疗CI68例患者，将其临床资料进行回顾性分析。结果基本痊愈10例、显著进步17例、进步16例、无变化17例、恶化或死亡8例；治疗前NIHSS评分（22.2±8.5）分，14d后（14.2±5.2）分，减少（8.0±6.4）分；性别、年龄、病程、大面积脑梗死、危险因素、治疗前NIHSS评分、抗血小板聚集或抗凝治疗、降脂治疗、物理康复治疗、使用依达拉奉时病程、使用依达拉奉疗程、联合其他脑神经保护剂均成为14d后NIHSS评分减值水平影响因素，差异均有统计学意义（P<0.05）；多元线性逐步归元分析显示，年龄、大面积脑梗死、依达拉奉使用病程、联合其他脑神经保护剂、降脂成为治疗前、14d后NISS评分减值水平影响因子（P<0.05）。结论使用依达拉奉治疗CI确实可起到独立减轻神经功能缺损作用，但疗效还受其他因素影响，及早使用依达拉奉可增进疗效，降脂、联合其他脑神经保护剂也可增进疗效且不受依达拉奉影响起到独立作用。

简介：摘要通信网络在社会快速发展的过程中具有非常重要的作用，而且其结构也在不断变化，其中数据宽带业务改变的最为明显，标志着网络运营商在经营业务方面的转变，促进了通信网络的有效发展。在以往的网络通信接口中，实际应用会消耗大量的网络资源，并很难满足运营需求，因此，对传输网络具有非常高的要求。而对于分组传输而言，不仅稳定性比较强，还具有成本低、容量大以及灵活等特点，基于此，文章对分组传输设备的应用进行了深入分析。

简介：摘要现阶段，光传输设备已经应用到人们的生活中，开始发挥着越来越重要的作用，已经引起了社会各界人士的广泛关注。为了保证光传输设备的正常运行，必须及时了解设备工作原理，认真分析故障产生原因，然后精确地分析并判断故障，选取合理的方式进行处理，提高光传输设备维护水平，延长光传输设备的使用年限。

简介：画家绘画,总要留点空白,所谓＂密不透风,疏可奔马＂;文人写诗,尤其讲究含蓄,所谓＂隐之为体,义生文外＂.如果巧妙地将写诗作画艺术中的＂留白＂手法运用于数学课堂教学中,不但能使学生拥有＂充分地从事数学活动的机会＂,而且能留给学生知识上、心理上的暂时性＂空白＂,给学生思维驰骋的空间和自由思考的余地,使思维过程在课堂上得到充分的体现,从而使教学更富有成效,课堂更具活力.

简介：